专题05 对角互补模型综合应用（能力提升）（原卷版）.pdfVIP

专题05对角互补模型综合应用（能力提升）

1．如图，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠D＝180°，E，F分别是边BC，CD上的

点，且∠EAF＝∠BAD，求证：EF＝BE+FD．

2．如图．在四边形ABCD中，∠B+∠ADC＝180°，AB＝AD，E、F分别是边BC、CD延

长线上的点，且∠EAF＝∠BAD，求证：EF＝BE﹣FD．

3．（1）如图1，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＝∠D＝90°，E、F分别是边BC、CD

上的点，且∠EAF＝∠BAD．求证：EF＝BE+FD．

（2）如图2，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠D＝180°，E、F分别是边BC、CD

上的点，且∠EAF＝∠BAD，（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成

立，请写出线段EF、BE、FD它们之间的数量关系，并证明．

（3）如图3，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠ADC＝180°，E、F分别是边BC、

CD延长线上的点，且∠EAF＝∠BAD，（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请证

明；若不成立，请写出线段EF、BE、FD它们之间的数量关系，并证明．

4．（1）如图1，在正方形ABCD中，E、F分别是BC，CD上的点，且∠EAF＝45°．直

接写出BE、DF、EF之间的数量关系；

（2）如图2，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＝∠D＝90°，E、F分别是BC，CD

上的点，且∠EAF＝∠BAD，求证：EF＝BE+DF；

（3）如图3，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠ADC＝180°，延长BC到点E，延

长CD到点F，使得∠EAF＝∠BAD，则结论EF＝BE+DF是否仍然成立？若成立，请

证明；不成立，请写出它们的数量关系并证明．

5．（1）方法感悟：

如图①，在正方形ABCD中，点E、F分别为DC、BC边上的点，且满足∠EAF＝45°，

连接EF．将△ADE绕点A顺时针旋转90°得到△ABG，易证△GAF≌△EAF，从而得到

结论：DE+BF＝EF．根据这个结论，若CD＝6，DE＝2，求EF的长．

（2）方法迁移：

如图②，若在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠D＝180°，E、F分别是BC、CD上

的点，且∠EAF＝∠BAD，试猜想DE，BF，EF之间有何数量关系，证明你的结论．

（3）问题拓展：如图③，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B+∠ADC＝180°，E、F分

别是边BC、CD延长线上的点，且∠EAF＝∠BAD，试探究线段EF、BE、FD之间的

数量关系，请直接写出你的猜想（不必说明理由）．

6．（1）阅读理解：

如图①，在△ABC中，若AB＝5，AC＝3，求BC边上的中线AD的取值范围．

解决此问题可以用如下方法：

延长AD到点E使DE＝AD，再连接BE，这样就把AB，AC，2AD集中在△ABE中，利

用三角形三边的关系可判断线段AE的取值范围是；则中线AD的取值范围

是；

（2）问题解决：

如图②，在△ABC中，D是BC边的中点，DE⊥DF于点D，DE交AB于点E，DF交

AC于点F，连接EF，此时：BE+CFEF（填“＞”或“＝”或“＜”）；

（3）问题拓展：

如图③，在四边形ABCD中，∠B+∠D＝180，CB＝CD，∠BCD＝140°，以C为顶点

作∠ECF＝70°，边CE，CF分别交AB，AD于E，F两点，连接EF，此时：BE+DFEF

（填“＞”或“＝”或“＜“）；

（4）若在图③的四边形ABCD中，∠ECF＝α