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复习引入观察下列现象,各有什么特点?(1)地球不停地转动;(2)同性电荷,互相吸引;(3)木柴燃烧,产生能量;(4)某人射击一次,中靶;(5)实心铁块丟入水中,铁块浮起;(6)买一张福利彩票,中奖.必然发生必然发生不可能发生不可能发生可能发生,也可能不发生可能发生,也可能不发生
苏教版同步教材名师课件随机事件和样本空间
学习目标学习目标核心素养在问题情境中了解确定性现象、随机现象、随机试验及样本空间等有关概念数学抽象掌握随机事件的特点,能正确确定样本空间和随机事件中所包含的样本点数学抽象会写出事件的样本空间和根据要求列举符合条件的事件集合及其集合之间的关系逻辑推理
课程目标1.在问题情境中了解确定性现象、随机现象、随机试验及样本空间等有关概念.2.掌握随机事件的特点,能正确确定样本空间和随机事件中所包含的样本点.3.会写出事件的样本空间和根据要求列举符合条件的事件集合及其集合之间的关系.数学学科素养1.通过对问题情境的分析,了解随机事件和样本空间及相关概念,提升数学抽象核心素养.2.通过集合及Venn图的表示,理解事件之间的包含、和、积关系,提升逻辑推理核心素养.学习目标
(1)在标准大气压下把水加热到100℃,结果水沸腾;(2)向空中抛掷一块石头,结果石头落回地面;(3)同性电荷,互相吸引;(4)把实心铁块丢入水中,结果铁块浮起;(5)买一张福利彩票,结果中奖;(6)抛掷一枚硬币,结果正面向上.这些现象各有什么特点?观察下列现象:探究新知思考必然发生不可能发生可能发生,也可能不发生
在一定条件下,事先就能断定发生或不发生某种结果,这种现象就是确定性现象.在一定条件下,某种结果可能发生,也可能不发生,事先不能断定出现哪种结果,这种现象就是随机现象.探究新知
在自然界和人类社会的生产与生活中,存在着大量的确定性现象和随机现象.对某随机现象进行的实验、观察称为随机试验,简称试验.在相同条件下,试验可以重复进行,试验的结果有多个,全部可能结果在试验前是明确的,但不能确定会出现哪一个结果.探究新知
?探究新知思考6可以表示每种可能出现的结果
?如果样本空间Ω是一个有限集合,则称样本空间Ω为有限样本空间.探究新知
样本空间的子集称为随机事件,简称事件.事件一般用A,B,C等大写英文字母表示.探究新知?当一个事件仅包含单一样本点时,称该事件为基本事件.
探究新知必然事件与不可能事件不具有随机性,为了方便统一处理,将必然事件和不可能事件作为随机事件的两个极端情形.这样,每个事件都是样本空间Ω的一个子集.当一个试验的结果是A的一个元素时,称事件A发生了.
“抛掷一颗骰子,结果向上的点数是偶数”记为事件A,“抛掷一颗骰子,结果向上的点数是2”记为事件B,分别写出A,B所包含的样本点,并用集合的语言分析A,B两者之间的关系.探究新知思考?不难发现:A,B两者之间的关系为B?A,因此“事件B的发生必导致事件A的发生”,这时,我们称事件A包含事件B(事件B包含于事件A)
定义符号图示并事件(或和事件)交事件(或积事件)(1)子事件:事件B发生必导致事件A发生,我们称B是A的子事件.(2)事件的运算C=A+BC=AB一般地,事件A与事件B至少有一个发生,即为事件C发生.一般地,事件A与事件B同时发生,即为事件C发生.探究新知
典例讲解??解析方法一(列举法):
典例讲解??解析方法一(列举法):
典例讲解?一枚骰子先后抛郑两次的所有可能结果用树形图表示,如图所示.解析方法二(树形图法):
典例讲解??解析方法二(树形图法):
典例讲解?如图,坐标平面内的数表示相应两次抛掷后出现的点数的和.(1)由图知,样本点的个数为36.解析方法三:
典例讲解?如图,坐标平面内的数表示相应两次抛掷后出现的点数的和.(2)“点数之和大于8”包含10个样本点(已用虚线圈出).解析方法三:?
求试验样本空间的常用方法写样本空间的关键是找样本点,具体有三种方法(1)列举法:又称穷举法,是确定样本空间及样本点个数的基本方法,就是把满足条件的所有样本点逐一列出,然后计数的方法.应用列举法求解事件包含的样本点的个数时,要注意以下问题:方法归纳①试验或随机事件是否与顺序有关.与顺序无关的事件,可以用相关元素构成的集合表示对应的基本事件;与顺序有关的事件,一般用有序元素组来表示对应的基本事件.
求试验样本空间的常用方法写样本空间的关键是找样本点,具体有三种方法(1)列举法:又称穷举法,是确定样本空间及样本点个数的基本方法,就是把满足条件的所有样本点逐一列出,然后计数的方法.应用列举法求解事件包含的样本点的个数时,要注意以下问题:方法归纳②列举样本点时,要按照某种规定的顺序写出所有的样本点,否则会出现遗漏或重复的情况.③列举法适用于样本点个数较少的情况
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