幼儿大班 观察记录.doc

建工

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幼儿园教师观察记录表

观察时间

第周

观察教师

程双

活动内容：午睡

观察对象：

观

察

记

录

与

分

析

实录：

又到了痛苦的午睡时间了,小宋和以前一样,还是需要陪伴很长时间才能入睡。每天都要耗费很长的时间来陪他。

今天又是这样,我又坐在他旁边,看着他,他时不时偷偷睁开眼睛来看看我。“别看我了,睡吧！”我忍不住开口。可才一会,他又睁开眼睛来看看我。“叫你别看了,在你睡着之前我是不会走的。”我有点生气了。他闭上眼睛,好不容易不动了。我坐在他旁边,翻起了教育杂志,才看了几页,他得眼睛又睁开了。我只好放下了杂志,眼睛盯着他,他才又不动了。过了一会,他一直没动,我以为他睡着了。刚想站起来,他得眼睛就咪了起来。“你怎么还没睡着啊！”天哪,这孩子。我只好又坐下,就这样,好半天,他才睡着。一看时间,一点一刻,光陪他一个了,其他的孩子都没有关注到,有几个不爱睡觉的孩子就错过了能睡着的时间。

分析：

小宋在家里是要风得风,要雨得雨,加上又很聪明,所以对于老师的话完全是阳奉阴违。我可一定得想出办法来解决他得午睡问题。这孩子自己睡不着关键还影响别的小朋友,我只得先陪着他,不能及时关注其他的孩子。这可是个大难题。

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观察时间

第周

观察教师

程双

活动内容：午睡

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与

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实录：

又到了午睡的时间了。这个星期我换了个办法了,用糖果来哄小宋睡觉。他脱完衣服,我就坐在了他床的旁边,“小宋,今天要是你乖乖睡觉,起来这个棒棒糖就是你的咯！”“恩恩！”他看上去很高兴。我又开始陪伴他了,他闭上眼睛,一直坚持着没动,我很放心。心想,一会他就能睡着了,我就可以去看看其他孩子了。这时,隔壁班的老师来了,我站起来交代了一下事情,回头一看,他已经完全没有睡意了,正在玩一根席子,我没收了席子,又坐下来陪他睡觉了。不过这时候他已经没什么睡意了。所以又花了很长时间他才睡着。一看时间,已经一点半了,睡不了多久又得起来了。

看来糖果攻略也要失败了！

分析：

本来也在反思,每天用糖果来骗孩子而不是科学的方法来让孩子睡觉,是不是违背一个做老师的原则。而且这样的方法也不适合长期用,毕竟经常吃糖果也不好。而今天,我只是稍微离开一会,小宋就不睡觉了,还是指标不治本,看来还是应该另找出路啊！

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第周

观察教师

程双

活动内容：午睡

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实录：

上次的小礼物战略失败后,我又想出了新招,我决定采访小宋。“小宋,你说,你要怎么样才能睡着呢？你为啥不喜欢睡觉啊？”“我觉得睡着了没劲啊！”他倒是老实。“可是你要休息好了才能有力气玩啊！”他不说话。我只好又问：“你在家里的时候是怎么睡觉的啊？”“我在家里不睡觉的。”他说道。“那晚上呢？”我不放弃。“妈妈和我一起,抱着我睡的。”他回答。“那今天老师陪你好不好啊？”他点点头。他睡的是活动床,我用一个很尴尬的姿势,依在他旁边。他看上去看满意这个姿势,慢慢闭上了眼睛,这次用的时间比较少,不一会,他就睡着了。不过我可惨了,那个尴尬的姿势弄的我腰酸背痛。好一会也没有缓过来。不过总算第一次没有到一点多才睡着,我可以关注一下其他的孩子了。

分析：

虽然这次算是成功了,但是显然这个可不是长久之法,腰酸背痛不说,老师也不应该在午睡的时候睡在小朋友的床上。虽然不是真的睡觉,可是大班的孩子了,看到了会不会以为老师在睡大觉,会怎么看待老师呢？所以看来还得另觅良方呢！

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第周

观察教师

程双

活动内容：午睡

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实录：

自从上次发现抱着小宋睡觉他能很快入睡后,一直也没有找到其他好办法,所以还是一直用这个办法。后来为了能及时关注一下其他几个也比较容易影响别的小朋友的幼儿,保育老师就抗下了陪小宋睡觉这个艰巨的任务。可惜才几天,小宋就开始“造反”了,我等其他几名睡不着的幼儿睡着了以后出来一看,小宋躺在床上,阿姨靠在他旁边,他不但不睡觉,还不时拉拉保育老师的头发,扯扯保育老师的衣服,真是火从心中来呀！“你在干嘛啊！”我瞪着他。他看到我还是有点心虚的,立马低下头来装睡。保育老师一看我来了,说道：“他闹了一会了,就是不肯睡觉！真是的！”“还是我来吧！”我虎着一张脸,假装很生气地坐到了他得床边。这次到时没有用多久,他就睡着了。一看时间,又是一点多了。

分析：

对于一个聪明如小宋的孩子来说,保育的老师的威慑力显然不够,知道保育老师疼他,就爬到头发梢上来了。好办法还没有想出来,这个不怎么好的办法却已经没有用了。仅仅是一个午睡,但已经是老师和孩子斗智斗勇的漫长过程了。

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第周

观察教师

程双

活动内容：午睡

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