湖南省怀化市高中生物 第七章 现代生物进化理论 7.1 现代生物进化理论的由来说课稿 新人教版必修2.docxVIP

湖南省怀化市高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来说课稿新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖南省怀化市高中生物第七章现代生物进化理论7.1现代生物进化理论的由来说课稿新人教版必修2

设计思路

本节课的主题是“现代生物进化理论的由来”，旨在帮助学生理解现代生物进化理论的发展历程。根据新人教版必修2第七章的内容，我将从以下几个方面进行教学设计：

1.导入：通过回顾达尔文的自然选择学说，引导学生思考现代生物进化理论的起源。

2.新课导入：介绍现代生物进化理论的奠基人孟德尔和达尔文的自然选择学说，分析其局限性。

3.知识拓展：引入基因突变、基因重组和染色体变异等遗传变异概念，阐述这些变异在生物进化中的作用。

4.课堂讨论：让学生探讨现代生物进化理论的核心观点，如种群基因频率的改变、生物进化的实质等。

5.案例分析：分析一些具体的生物进化实例，如抗生素抗性细菌的产生，帮助学生更好地理解现代生物进化理论。

6.总结：回顾本节课的主要内容，强调现代生物进化理论的重要性。

7.作业布置：布置一些有关现代生物进化理论的练习题，巩固所学知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生物科学素养，使学生能够：

1.理解现代生物进化理论的基本概念和原理，如种群基因频率的改变、基因突变、基因重组和染色体变异等。

2.通过分析实例，学会运用现代生物进化理论解释生物进化现象，提高科学思维能力。

3.了解现代生物进化理论的发展历程，认识科学研究的不断进步和完善。

4.培养学生的合作与交流能力，通过课堂讨论、案例分析等方式，促进学生之间的思想碰撞和知识共享。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了达尔文的自然选择学说，对生物进化的基本概念有一定的了解。他们可能已经学习过基因的概念，但对基因突变、基因重组和染色体变异等遗传变异的详细理解可能有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生可能对生物进化这一主题感兴趣，尤其是那些对生物学和自然世界有好奇心的学生。他们可能具备一定的分析能力和科学思维，但可能在运用现代生物进化理论解释实际生物进化现象方面存在一定的困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对现代生物进化理论中的一些概念和原理理解起来比较困难，如种群基因频率的改变、基因突变等。他们可能对这些概念的实质和作用难以理解，并可能将这些概念与自然选择学说混淆。此外，学生可能在分析实际生物进化现象时，缺乏有效的思考和分析方法。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学课件和教案、生物学实验器材等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于发布教学资源和作业。

3.信息化资源：生物学相关网站、学术文章、视频讲座等，用于拓展学生的知识视野。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、实验操作、提问解答等，激发学生的学习兴趣和思考能力。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！在上一节课，我们学习了达尔文的自然选择学说，它对生物进化的理解起到了重要的推动作用。然而，随着科学技术的不断发展，人们对生物进化的认识也在不断深化。今天，我们将学习现代生物进化理论的由来，看看它是如何发展起来的。

2.新课导入（10分钟）

首先，我们要了解现代生物进化理论的奠基人孟德尔和达尔文的自然选择学说。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律和自由组合规律。而达尔文的自然选择学说则揭示了生物进化的驱动力。然而，这些经典理论是否存在局限性呢？

3.知识拓展（15分钟）

现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。而这种改变主要通过基因突变、基因重组和染色体变异等遗传变异来实现。同学们，你们能举个例子来说明这些遗传变异在生物进化中的作用吗？

4.课堂讨论（15分钟）

现在，我们来进行课堂讨论。请同学们分成小组，探讨现代生物进化理论的核心观点，如种群基因频率的改变、生物进化的实质等。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。

5.案例分析（15分钟）

6.总结（5分钟）

7.作业布置（5分钟）

最后，布置一些有关现代生物进化理论的练习题，巩固所学知识。请同学们课后认真完成，下节课我们将进行讲解和讨论。

教学过程设计意图：通过导入、新课导入、知识拓展、课堂讨论、案例分析、总结和作业布置等环节，让学生系统地掌握现代生物进化理论的基本概念、原理和应用，提高学生的生物科学素养，培养学生的合作与交流能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)基因突变、基因重组和染色体变异：让学生了解这些遗传变异的类型、特点及在生物进化中的作用。例如，可以让学生查阅资料了