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看图找声母“摸”是m的音。山洞门的形状是不是像一个“m”字。“广播”“播放”的“播”是b的音。“坡”是p的音，男孩T恤上有p，铁杆子和音响组合像p。爸爸手中的拐杖像f。看图，说说图上画了些什么？再找找b、p、m、f四个声母。
我会认图上画的小朋友，她在干什么？b听广播bō
我会写b第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l
bābā图片画着谁？卡片上的数字是几？图片中的小白兔在干什么呢？bábá
想一想，图片里在干什么？bǎbǎ你从图片上看到了什么？bàbà
我会认图上画的小朋友，他在干什么？p爬山坡pō
我会写p第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l
课文讲解bp右下半圆bbb,右上半圆ppp左拇指朝上bbb,左拇指朝下ppp
我会认图上画的小朋友，他们在干什么？mén两扇门里mí捉迷藏m
我会写m第一线第二线第三线第四线分3笔左边竖再半门ln右半门
学声母抚摸抚摸mmm，两个门洞mmm。m发音方法：双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
我会认图上画的老爷爷，手里拿什么？fó左手弥勒佛右手拄拐杖f
我会写第一线第二线第三线第四线分2笔f弯弯竖短短横
学声母大佛大佛fff，一根拐杖像个f。f发音方法：发f时，上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带不颤动。
猜一猜？玩游戏(备注：播放时，点击任意一朵花，就会出现相应的字母哦）
1．下列汉字声母是“b”的是（）A．旁 B．峰 C．棒解析：A“旁”的读音是páng，声母是“p”。B“峰”的读音是fēng，声母是“f”。C“帮”的读音是bāng，声母是“b”。所以选C。C随堂练习
2．下列汉字声母是“p”的是（）A．班 B．佛 C．盆解析：A项：错误。“班”的是声母是“b”。B项：错误。“佛”的是声母是“f”。C项：正确。“盆”的是声母是“p”。故本题选C。C随堂练习
3．按顺序默写本节课《3bpmf》学的声母。_____________________解析：书写时注意声母的正确写法，将它们准确地按照位置写在四线三格中，注意书写工整。本节课学习的声母是bpmf。bpmf随堂练习
4．看图认字，再把音节和对应的人连一连。解析：爸爸（bàba）：子女对双亲中男性一方的称呼；妈妈（māma）：子女对双亲中女性一方的称呼。随堂练习bàbamāma妈妈爸爸
THANKS谢谢观看
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