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看图找声母“摸”是m的音。山洞门的形状是不是像一个“m”字。“广播”“播放”的“播”是b的音。“坡”是p的音,男孩T恤上有p,铁杆子和音响组合像p。爸爸手中的拐杖像f。看图,说说图上画了些什么?再找找b、p、m、f四个声母。
我会认图上画的小朋友,她在干什么?b听广播bō
我会写b第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l
bābā图片画着谁?卡片上的数字是几?图片中的小白兔在干什么呢?bábá
想一想,图片里在干什么?bǎbǎ你从图片上看到了什么?bàbà
我会认图上画的小朋友,他在干什么?p爬山坡pō
我会写p第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l
课文讲解bp右下半圆bbb,右上半圆ppp左拇指朝上bbb,左拇指朝下ppp
我会认图上画的小朋友,他们在干什么?mén两扇门里mí捉迷藏m
我会写m第一线第二线第三线第四线分3笔左边竖再半门ln右半门
学声母抚摸抚摸mmm,两个门洞mmm。m发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。
我会认图上画的老爷爷,手里拿什么?fó左手弥勒佛右手拄拐杖f
我会写第一线第二线第三线第四线分2笔f弯弯竖短短横
学声母大佛大佛fff,一根拐杖像个f。f发音方法:发f时,上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出,声带不颤动。
猜一猜?玩游戏(备注:播放时,点击任意一朵花,就会出现相应的字母哦)
1.下列汉字声母是“b”的是()A.旁 B.峰 C.棒解析:A“旁”的读音是páng,声母是“p”。B“峰”的读音是fēng,声母是“f”。C“帮”的读音是bāng,声母是“b”。所以选C。C随堂练习
2.下列汉字声母是“p”的是()A.班 B.佛 C.盆解析:A项:错误。“班”的是声母是“b”。B项:错误。“佛”的是声母是“f”。C项:正确。“盆”的是声母是“p”。故本题选C。C随堂练习
3.按顺序默写本节课《3bpmf》学的声母。_____________________解析:书写时注意声母的正确写法,将它们准确地按照位置写在四线三格中,注意书写工整。本节课学习的声母是bpmf。bpmf随堂练习
4.看图认字,再把音节和对应的人连一连。解析:爸爸(bàba):子女对双亲中男性一方的称呼;妈妈(māma):子女对双亲中女性一方的称呼。随堂练习bàbamāma妈妈爸爸
THANKS谢谢观看
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