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七年级体育与健康上册《趣味投掷》说课稿

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教学内容

《趣味投掷》是七年级体育与健康上册第二章第二节的内容，主要包括以下部分：投掷运动的基本技术、投掷动作的力学原理、投掷游戏的实践与应用。具体内容包括：

1.投掷的基本姿势与动作要领；

2.投掷时的力量与角度控制；

3.投掷运动的技巧与训练方法；

4.投掷游戏的组织与开展；

5.投掷运动的安全注意事项。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，培养正确的投掷姿势和动作技巧；

2.增强学生的团队协作意识，通过投掷游戏培养集体荣誉感；

3.培养学生的安全意识，掌握投掷运动中的自我保护方法；

4.激发学生的运动兴趣，培养坚持锻炼的良好习惯。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们正处于青春发育期，身体素质和运动能力逐渐增强。以下是具体的学情分析：

1.学生层次：七年级学生运动基础参差不齐，部分学生可能已经掌握了基本的投掷技巧，而另一部分学生可能还较为生疏。

2.知识与能力：学生在小学阶段已经接触过简单的投掷游戏，对投掷动作有初步的了解，但缺乏系统的投掷技术训练。在力量、协调性和准确性方面，学生之间存在一定的差异。

3.素质方面：学生的身体素质逐渐提高，但耐力、柔韧性等还需加强。同时，学生的心理素质也在不断发展，具备了一定的团队协作和竞争意识。

4.行为习惯：大部分学生具备良好的运动习惯，但部分学生可能由于课业压力或个人兴趣等原因，运动积极性不高。

5.对课程学习的影响：学生的运动基础和兴趣将直接影响到本节课的学习效果。针对这些学情，教师需要因材施教，激发学生的运动兴趣，注重个体差异，提高教学效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解投掷运动的基本技术要领，让学生了解投掷动作的正确姿势和力学原理。

2.实践法：组织学生进行投掷练习，通过亲身实践来提高投掷技巧和运动能力。

3.比赛法：通过投掷比赛，激发学生的竞争意识，培养团队协作和拼搏精神。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示投掷动作的分解步骤，帮助学生形象地理解技术要点。

2.教学视频：播放专业投掷运动员的教学视频，供学生观摩学习，提高学习效果。

3.体育软件：利用体育教学软件，进行投掷动作的模拟训练，增强学生的实践体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过简单的投掷游戏引导学生进入课堂，如“投掷接龙”，让学生在轻松愉快的氛围中感受到投掷的乐趣。接着提出问题：“同学们，你们知道投掷运动中有哪些技巧吗？”，以此引出本节课的主题《趣味投掷》，激发学生的好奇心和学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过PPT展示投掷运动的基本姿势和动作要领，包括站位、持球、摆臂、用力等关键环节。接着，通过视频播放专业运动员的投掷动作，让学生直观地了解正确的投掷技巧。随后，教师现场示范投掷动作，并分解讲解每个动作的力学原理和技巧。在此过程中，教师鼓励学生积极参与，提问解答学生的疑问。

3.巩固练习（10分钟）

学生分成若干小组，按照教师讲解的动作要领进行投掷练习。教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调投掷时的力量和角度控制。同时，组织学生进行投掷比赛，以检验学习效果，激发学生的竞争意识。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调投掷运动中的关键技巧和安全注意事项。同时，鼓励学生在课后继续练习，不断提高投掷能力。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生绘制投掷动作的分解图，并简要说明每个动作的要领。此外，鼓励学生与家长一起进行投掷练习，增进亲子关系，培养学生的运动习惯。

学生学习效果

1.掌握了投掷运动的基本技术：学生们能够理解并正确执行投掷的基本姿势和动作要领，如站位、持球、摆臂、用力等关键环节。在教师的指导下，学生的投掷动作更加规范，投掷距离和准确性有了明显提高。

2.理解了投掷动作的力学原理：学生通过观察视频和教师的示范，结合自己的实践，能够解释投掷动作中的力学原理，如力量的大小、角度的控制等，从而在投掷时能够更加科学地运用力量。

3.提升了团队协作和竞争意识：在课堂上的投掷比赛中，学生不仅锻炼了个人的投掷技巧，还体验到了团队合作的重要性。他们在比赛中相互鼓励、互相学习，培养了良好的竞争意识和团队精神。

4.增强了安全意识：学生在学习投掷运动的过程中，了解了投掷运动的安全注意事项，如投掷时的站位、避免受伤的技巧等，有效提高了自我保护意识。

5.培养了运动兴趣和锻炼习惯：通过趣味投掷的学习，学生对投掷运动产生了浓厚的兴趣，不少学生在课后也会主动进行投掷练习，逐渐养成了定期锻炼的习惯。

6.提升了运动能力：通过系统的投掷训练，学生的力量、协调性、准确性和耐力等方面都有所提升。