江苏省徐州市徐州东湖实验学校2023-2024学年八上期中数学试题（解析版）.docxVIP

徐州市2023-2024学年度东湖实验学校八年级数学

期中模拟卷2

一、单选题

1.以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可，轴对称图形的概念：平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形．

【详解】解：选项A、B、D均不能找到这样的一条直线，使直线两旁的部分能够完全重合的图形，所以不是轴对称图形；

选项C能找到这样的一条直线，使直线两旁的部分能够完全重合的图形，所以是轴对称图形；

故选：C．

【点睛】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

2.下列各式中无意义的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案．

【详解】解：A、，有意义，不符合题意；

B、，有意义，不符合题意；

C、因为，则有意义，不符合题意；

D、，因为，所以，则无意义，符合题意．

故选：D．

【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握二次根式的被开方数为非负数是解题关键．

3.已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为（）

A.12 B.7+ C.12或7+ D.以上都不对

【答案】C

【解析】

【详解】解：设Rt△ABC的第三边长为x，

①当4为直角三角形的直角边时，x为斜边，由勾股定理得，x==5，

此时这个三角形的周长=3+4+5=12；

②当4为直角三角形的斜边时，x为直角边，由勾股定理得，x=，

此时这个三角形的周长=3+4+=7+．

故选C

4.已知点P（m＋3，2m＋4）在x轴上，那么点P的坐标为（）

A.（－1，0） B.（1，0） C.（－2，0） D.（2，0）

【答案】B

【解析】

【分析】根据x轴上点的纵坐标为0列方程求出m的值，再求解即可．

【详解】解：∵点P（m＋3，2m＋4）在x轴上，

∴2m＋4＝0，

解得：m＝－2，

∴m＋3＝－2＋3＝1，

∴点P的坐标为（1，0）．

故选：B．

【点睛】本题考查了点的坐标，熟记x轴上点的纵坐标为0是解题的关键．

5.如图，有一个圆柱体，它的高等于12，底面上圆的周长等于18，一只蚂蚁从点D出发沿着圆柱的侧面爬行到点C的最短路程是（）

A.18 B.15 C.12 D.9

【答案】B

【解析】

【分析】将圆柱的侧面展开，得到一个长方形，再利用两点之间线段最短解答．

【详解】如图所示：

由于底面上圆的周长等于18，

则．

又∵

∴．

故蚂蚁从点D出发沿着圆柱的表面爬行到点C的最短路程；

故答案为：B．

【点睛】此题主要考查了平面展开图的最短路径问题，将圆柱的侧面展开，构造出直角三角形是解题的关键．

6.如图，由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成一个大正方形，若大正方形边长是，小正方形的边长是1，直角三角形较长直角边为a，较短直角边为b，则的值是（）

A.1 B. C. D.2

【答案】A

【解析】

【分析】先根据勾股定理求出，由图可知，小正方形的边长为，再根据完全平方公式即可得出，即可求解．

【详解】解：根据勾股定理可得：，

由图可知，小正方形的边长为，

∴，

∴，解得：，

故选：A．

【点睛】本题主要考查了勾股定理，完全平方公式，解题的关键是掌握直角三角形两直角边平方和等于斜边平方，以及完全平方公式．

7.如图，直线分别与轴交于点，点在线段上，线段沿翻折，点落在边上的点处．以下结论：；直线的解析式为；点；若线段上存在一点，使得以点为顶点的四边形为菱形，则点的坐标是．正确的结论是（）

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】B

【解析】

【分析】先求出点，点坐标，由勾股定理可求的长，可判断；由折叠的性质可得，，，由勾股定理可求的长，可得点坐标，利用待定系数法可求解析式，可判断；由面积公式可求的长，代入解析式可求点坐标，可判断；由菱形的性质可得，可得点纵坐标为可判断，即可求解．

【详解】∵直线分别与、轴交于点、，

∴点，点，

∴，，

∴，故正确；

∵线段沿翻折，点落在边上的点处，

∴，，，

∴，

∵，

∴，

∴

∴点，

设直线解析式为:,

∴

∴，

∴直线解析式为:，故正确；

如图，过点作于，

∵，

∴，

∵，

∴，

∴当时，，

∴，

∴点，故正确；

∵线段上存在一点，使得以点、、、为顶点的四边形为菱形，且，

∴，

∴点纵坐标为，故错误；

综上可知正确，

故选：．

【点睛】此题考查了利用待定系数法求解析式，折叠的性质，面积法，勾股定理和菱形的性质等知识，灵活运用以