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新学期计划范文7篇

新学期计划篇1

一、指导思想

根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，

深入学习大纲精神，坚持以学生为本，努力提高语文教学质量，特制定本学期教

学计划。

二、学情分析

我所任教的是初一(2)班语文教学工作。本班有学生58人，我发现本班的学

生在语文能力方面参差不齐。学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思

维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综合素养

不强。学生只会理解简单的__，较长的__就无从下手，习作能力也较薄弱，以后

教学中有待加强。

三、加强教学能力：

为了加强教育教学能力，在今后的教育工作中会不断加强自身教学能力：1、

备好课，钻研教材教案。

2、常听课，向有教学经验的老师学习，取长补短。

3、买教学书籍进行学习。

四、工作措施

我会抱着边学边教的态度，虚心向有经验的教师请教。认真研读教学大纲，

使教学目标明确，重点难点突出。在各课教学过程中既要备教材也要备学生。重

视培养学生的阅读能力和表达能力。

1、用普通话教学，要求学生回答问题是必须使用普通话，并教会他们掌握

普通话的说话技巧。

2、根据教学大纲要求，着重培养学生的阅读能力，在学习每篇__课文之后，

补充一点的课外阅读，既增强了学生的学习兴趣，增长了知识，又能提高学生的

阅读能力。3、充分利用语文读本，提高学生的阅读能力。

4、写作是学生学习语文的重要任务，先从基础学起，从学生的遣词造句，

积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材，为写

作打下基础。

5、按时批改作业，发现问题及时纠正。

五、本学期教学计划

(一)、教材分析

本学期选用的教材为人教版教材，本书的单元布局改变了以往按文体安排单

元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的

人文体验。单元安排：

初一教师新学期工作计划

第一单元家庭亲情

第二单元学习成长

第三单元四季美景

第四单元生命感悟

第五单元科学世界

第六单元想象世界

(二)、教学任务

新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，

教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文的教学，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语

感打下基矗抓实书写，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们

写好每一个字。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的__的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

(三)、教学措施

1、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻

情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度

与价值观三个纬度的有机结合。

2、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立

体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加

深了对课文的理解。3、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、

单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个

学习的共同体。

4、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化

设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一

画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融

会贯通，烂熟于心。

5、注意教学手段的多样性。使用多媒体教学，使学生从单一枯燥的学习中

出来，去领略课堂里的精彩世界，尽量去增强了语文课的吸引力，帮助学生理解

知识过程，促进知识的记忆。

6、要注意

教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合

作、探究等灵活多样的学习方式。让学生们多多讨论，合作学习。

7、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价方式，全