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小班社会教案范文:我们爱吃的水果_小班颜色社会教案

活动目标：

1.通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、养分成份以及对人体安康的作用。

2.进展幼儿制造力、想像力。

3.体验与同伴共享食物的欢乐。

4.知道人体需要各种不同的养分。

5.初步了解安康的小常识。

活动预备：

收集各类水果。

活动过程：

(一)引发活动主题。

1.分散活动。

幼儿依据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。(有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区)教师依据幼儿的活动状况，个别提问。

你知道这些水果的名称吗?你还知道哪些水果呢?吃过吗?

2.集体活动。

启发提问：这些水果都有哪些养分成份?对我们人体安康有什么作用?你们想知道吗?怎样才能知道?

3.小组活动。

请每个幼儿想想自己最盼望了解哪个水果的养分成份?教师介绍养分成份和对身体的好处。

幼儿分小组进入区域，自由选择水果，[文.章出自教.案网]通过摸、闻、尝了解水果的特征。

(二)共享欢乐。

1.现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同共享劳动的成果。

2.幼儿自由结伴沟通，相互叙述自己在水果区域的发觉。

3.教师关注力量弱的幼儿，主悦耳他们的介绍，并准时鼓舞。

4.教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的养分成分及对人体安康的作用，懂得科学饮食的重要性。

5.幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受胜利的喜悦。

活动延长：

区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣传水果的养分作用。增加水果各类，扩大水果食品区域。

小班社会教案范文：闻闻水果香

这篇《小班社会教案范文：闻闻水果香》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

小班社会教案：闻闻水果香

活动目标：

1、能感知水果特有的香味。

2、情愿将自己的发觉告知大家。

活动预备：

1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。

2、教师扮演魔术师。

活动过程：

1、引起幼儿玩嬉戏的兴趣。

教师扮魔术师，告知幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。

2、玩“闻一闻”的嬉戏。

出示一个魔术盒，闻一闻是什么水果的香味。

翻开魔术盒看看是否说对了，请幼儿品尝。

逐一出示魔术盒，用同样的方法，感知水果的香味并品尝。

3、小结：水果有自己独特的香味。

活动建议：

1、魔术盒里还可以放入其他水果(可请幼儿帮忙收集l一2种)，放置自然角，让幼儿连续感知水果的香味，教师要每天翻开盒子看一看，避开水果腐烂。

2、在吃点心时，若有水果，可让幼儿先闻一闻，猜猜是什么水果，再品尝。

活动评价：

1、能大胆地讲出自己闻到的结果。

2、能区分l一2种水果的不同气味。

小班爱吃水果的牛教案

一、活动目标：

1.通过故事懂得水果有养分，爱吃各种各样的水果。

2.在说说、贴贴、尝尝中，体验活动的欢乐。

二、活动预备：

1.多媒体课件、电视机、电脑。

2.绘本、奶牛背景图片、水果图片。

3.红黄绿三色水果牛奶、食物水果切片若干。

三、活动过程：

1.导入活动。

观看课件——奶牛图片：今日教师给大家带来了一个朋友，看看是谁。这是一只牛，这只牛肚子里是什么？有哪些水果呢？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？

2.完整观赏故事，初步了解吃水果能使身体安康的道理。

（1）结合课件讲故事。

（2）提问：这头牛最爱吃什么？（是一头爱吃水果的牛）仆人感冒了，为什么这头牛没有感冒（由于他是爱吃水果的牛）。它是怎样帮忙仆人的？请仆人喝了什么？（解释：他吃了草莓，产出了草莓牛奶），还喝了什么牛奶啊？邻居们的病，又是怎样好起来的呢？

（3）总结：是啊，水果有丰富的养分，所以爱吃水果的牛就没有感冒。大家喝了水果牛奶，吃了水果、身体就渐渐好起来了。

3、争论：围绕水果的种类、味道、颜色、养分等话题，激发幼儿爱吃水果的愿望。

宝宝们也爱吃水果吗？你最喜爱吃什么水果？

（1）味道。味道怎么样？我喜爱苹果，由于······他喜爱苹果甜甜的味道。我喜爱葡萄，由于葡萄酸酸的·····酸酸的味道吃在嘴巴里很特殊。草莓也是甜甜的，味道我们喜爱。只是吃完甜甜的苹果，酸酸的葡萄之后，要记得漱漱口，爱护好我们的小牙齿