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小班社会领域教案《小猪的野餐》_小班夏天社会领域教案
这篇《小班语言教案:小猪的野餐》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
小班语言教案:小猪的野餐
活动目标学说故事中的短句,体验与同伴共同共享的欢乐。
活动预备
1、图片一套,草地背景图.
2、声音-小鸟叫声。
活动过程
一、看看、说说
1、出示小猪:这是谁呀?
教师:今日小猪要去旅游了,你们猜猜看猪妈妈会给他预备什么好吃的食品?
2、出示图片(包里的物品可以拿下来)
教师:看,妈妈给小猪预备了一大包好吃的东西,都有些什么呀?
二、猜猜、学学
1、播放小鸟的叫声。
教师:听听谁来了?
小鸟闻到香味来了,胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹,面包只有一个,怎么分呢?
(将面包一分为二)
幼儿学说“小鸟姐姐,我请你吃面包。一起野餐真快乐。”
2、猜谜请出猴子一家。
教师:又有谁来了?全身毛茸茸,淘气又得意,爱爬树,爱吃桃子。
小猴一家闻到香味来了,胖胖拿出桃子分给小猴一家,怎么分呢?(大、中、小匹配)
幼儿学说:猴爸爸我请你吃桃子,一起野餐真快乐。
猴妈妈我请你吃桃子,一起野餐真快乐。
猴宝宝我请你吃桃子,一起野餐真快乐。
3、用动作引出小兔、小猫、小乌龟。
小兔蹦蹦跳跳跑来了,小猫静静静的走来了,小乌龟慢吞吞的爬来了。幼儿边说边做动作。
胖胖请他们吃糖果,,一包糖果可以怎么分呢?
一粒一粒的分。请幼儿学说短句。
小兔(小猫、小乌龟)我请你吃糖,一起野餐真快乐。
4、教师放录音完整观赏故事。
三、想想、做做(阅历迁移)
1、教师:好吃的东西分给了朋友,可小猪怎么样?为什么呢?
教师小结:小猪觉得把好吃的东西分给好朋友一起吃,和大家一起共享是最欢乐的。小猪看到小动物吃的那么快乐,心里乐滋滋的。
2、我们假如有好吃的东西和好玩的玩具,应当怎么样?
3、孩子们共享教师带来的食品,体验共享的欢乐。
故事:小猪胖胖的野餐
天气真温和,小猪胖胖高快乐兴去野餐。
喳喳喳,小鸟闻到香味飞来了,说:“面包真香啊!确定很好吃。”小猪胖胖扔给小鸟一个大面包说:“请你吃面包吧!”小鸟说:“感谢!感谢!”
扑通!扑通!松鼠闻到香味跳来了,说:“你的苹果真大啊!确定很好吃!”小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果,说:“请你吃苹果吧!”松鼠说:“感谢!感谢!”
呼哧!呼哧!小猴闻到香味赶来了,说:“你的饮料确定甜甜的,很好喝!”小猪胖胖递给小猴一听饮料,说:“请你喝饮料吧!”小猴说:“感谢!感谢!”
哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么办呢?哈哈!有方法了!就请气球帮个忙吧。
剩下的东西不多了,可小猪吃得很快乐。
小班语言公开课教案:小猪的野餐
活动目标:
1、在了解小猪野餐的故事情景中,引导幼儿通过相关信息发觉、思索和叙述。
2、萌发幼儿初步的共享意识。
活动预备:图片若干
活动过程:
一、出示图片,引导幼儿观看,大胆叙述
(一)、了解小猪要去野餐,观看小猪野餐的事物。
1、这是什么地方?(草地、公园)
2、看看草地上有什么呀?
3、看!谁来了?小猪长得怎么样?
4、猜猜小猪到草地上来干什么呢?
5、小猪出来野餐了,什么叫野餐?
6、小猪带来了哪些好吃的东西?(苹果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁)
7、数数看,一共有几样好吃的东西?
二、引导幼儿依据情节思索、猜想
1、来了一位小猪的朋友,朋友有长长的尾巴,是谁呢?(小猴)
2、看到小猴跟它打招呼,“小猴你好”
3、小猴说:“小猪你能给我吃点东西吗”?
4、小猪说:“好啊,你是我的好朋友”
5、小猴子会想吃什么呢?(桃子)为什么?
6、小猴子拿到了桃子怎么说:“感谢!”
7、喳喳喳,喳喳喳,谁来了?(小鸟飞来了,)
8、小鸟,小鸟我有那么多东西给你吃好吗?
9、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西,猜猜是什么?(面包)
10、小鸟吃到了面包怎么说:“感谢!”
11、小猪真快乐,有两个好朋友来和它一起吃。
12、小松鼠来了,它喜爱吃什么?看看什么东西没有了?你们蒙上眼睛(教师拿走橙汁)看看什么东西少了?
13、教师作闻状“好香呀”云朵也飘过来了,小猪想把棒棒糖给它,可是云朵太高了,怎么送呢?(幼儿自由讲)
14、看小猪是用了什么方法?(气球带着棒棒糖送给了云朵)
15、现在小猪还剩下几样东西?
16、为什么小猪的东西越来越少,它却很快乐呢?
17、好吃的东西给谁了?给它的好朋友了它觉得很快乐。
18、你们平常有没有把好吃的东西
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