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2024年江苏省宿迁市经开区中考语文调研试卷

第一篇章色彩之美【活动一：小崇和小文邀你一起参加“寻找中国色彩”文化探究活动。】（18分）

1．（8分）他们在记录宣传语时遇到了问题，也有一些思考，请帮助解决。

中国色彩，经千年更①迭，由蒙②昧的浑然一色，最终形成独树一帜的中国传统色彩美学体系，它蕴藏着古老东方的审美情趣和哲学智慧。“松花”“柘黄”“薄柿”“落栗”“鸦青”“竹月”“夕岚”“海天霞”“酩颜”“梅染”“百草霜”“桃夭”“盈盈”“凝夜紫”“东方既白”“雨过天青”“天水碧”……中国色，是文人笔下“月出于东山之上”的娟秀，是画家纸上“远山如黛，近水含烟”的清雅，是农人眼中“小麦覆陇黄”的热烈……中国色，是③màn妙的，是精致的，是丰④ráo的。数百种中国色和24节气、72物候，诠释了中国人与天地自然的亲密关系。

（1）帮助小崇给文中加点字注音，或根据拼音与语境填写合适的汉字。

（2）以宣传语中的色彩名为例，和小文一起探究中国传统色彩的命名方式。

2．（10分）小崇品赏诗文中的中国色彩，有了一些发现，请一起填写诗句，完成探究。

古诗文中的中国色

我们的发现

①客路青山外，。（《次北固山下》王湾）

②，。青林翠竹，四时俱备。（《答谢中书书》陶弘景）

色彩可描绘画面

③俄顷风定云墨色，。（《茅屋为秋风所破歌》，杜甫）

④，上下一白。（《湖心亭看雪》）

⑧色彩可

⑤人生自古谁无死？。（《过零丁洋》文天祥）

⑥，悠悠我心。（《诗经》）

色彩可作为借代

⑦天之苍苍，其正色邪？？（《庄子?北冥有鱼》）

色彩可蕴含哲思

第二篇章节气之美【活动二：与小崇在探究“二十四节气”中感受我国的节气之美，制作节气书签。】（5分）

3．（5分）春秋时期，五经之一的《尚书》确立了夏至、冬至、春分和秋分等节气，这些诗意的名称，让我们在每一个浪漫的节气中，感受大自然的馈赠和生命的温暖。

立春

诗句：好雨知时节，当春乃发生。

诗话：出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，春雨仿佛知晓春分时节的到来，迈着轻盈的脚步，随着春风在夜里悄悄地来到人间，滋润着世间的万物。立春有雨是丰年，可谓春生美好，万物可期。

请你仿照“立春”书签的示例，任选“夏至”“秋分”“立冬”中的一个节气，至少运用一种修辞手法，完成书签制作。

诗句：

诗话：

第三篇章文人之美【活动三：探究文人之美，编写资料卡片。】（27分）

4．（27分）“气始于冬至，周而复始。”气是节气的核心，节气与气节，自然与社会，离不开继承与创新，让我们走进历史的长河，去探究古代文人的气节美。

文人之美——刘禹锡

人生遭际

诗文故事

长安

朗州

长

安连州

贞元九年（793年），进士及第。

刘禹锡（772﹣842），唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。

贞元二十一年（805年），参与永贞革新。

同年，革新失败，守旧派得势，刘禹锡被贬为朗州司马。

【甲】

秋词

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

元和十年（815年），刘禹锡奉召回京。次年，因写诗讥讽，得罪当朝执政，被贬为播州刺史，后改任连州。

元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹锡作《游玄都观咏看花君子诗》，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。

（选自《旧唐书》）

【乙】

游玄都观咏看花君子诗①

紫陌②红尘拂面来，无人不道看花回。

玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

【注释】①玄都观：道观名。诗人以桃花比喻暂时得势、煊赫一时的守旧派，而那些看花