- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024-2025学年新教材高中生物第2章细胞工程第2节第3课时动物体细胞核移植技术和克隆动物说课稿新人教版选择性必修3
一、设计意图
本节课旨在让学生深入理解动物体细胞核移植技术和克隆动物的基本原理及其应用,结合高中生物必修3选择性必修教材内容,通过案例分析、讨论交流等教学方法,培养学生的实践操作能力和科学探究精神,为后续学习打下坚实基础。同时,关注生命伦理,引导学生正确看待生物技术发展带来的社会问题。
二、核心素养目标
1.科学探究:通过动手实践动物细胞核移植技术,提升学生的实验操作能力和问题解决能力,发展科学探究思维。
2.科学态度:培养严谨的科学态度,对克隆技术的伦理问题进行深入思考,形成正确的生命观念。
3.责任意识:让学生认识到科技发展对社会的影响,增强社会责任感,能够理性对待科技成就与挑战。
三、学情分析
本节课面向的是高中二年级学生,他们已经具备了一定的生物学科基础知识,对细胞的结构和功能有了初步的认识。在知识层面,学生已经学习了细胞生物学的基本概念,能够理解细胞核在遗传中的作用。在能力层面,学生具备一定的实验操作技能,能够进行简单的生物学实验。在素质方面,学生具备基本的科学素养,能够通过文献查找和实验观察获取信息。
然而,学生在对动物细胞核移植技术和克隆动物的理解上可能还较为表面,需要通过具体的案例和实验来加深理解。在行为习惯上,学生可能习惯于被动接受知识,需要引导他们主动探索和思考。此外,由于本节课内容涉及伦理问题,学生可能对此类问题的认识不足,需要通过课堂讨论等方式,提高他们的伦理意识和社会责任感。这些学情特点将影响学生对本节课的学习效果,需要教师在教学过程中采取适当的教学策略,以促进学生的全面发展。
四、教学资源
1.软硬件资源:生物实验室、显微镜、离心机、细胞培养箱、DNA提取试剂盒。
2.课程平台:校园教学管理系统、班级微信群。
3.信息化资源:多媒体教学课件、网络学术资料、视频资料(动物细胞核移植和克隆动物案例)。
4.教学手段:小组讨论、实验演示、案例分析、课堂问答。
五、教学过程
一、导入新课
1.提问:“同学们,上一节课我们学习了细胞工程的基本概念,谁能告诉我什么是细胞工程?”
2.学生回答后,继续提问:“那么,今天我们要学习的动物体细胞核移植技术和克隆动物,它们又是什么呢?它们有什么关系呢?”
二、探究动物体细胞核移植技术
1.介绍动物体细胞核移植技术的概念及原理:
-“动物体细胞核移植技术是将一个成熟细胞的细胞核移入另一个去核的卵细胞中,使其发育成一个新的个体。”
-“下面,我们通过一个视频来了解这一技术的具体操作过程。”
2.播放视频资料,引导学生观察并记录关键步骤。
3.视频结束后,提问:“同学们,视频中展示了哪些关键步骤?每个步骤的作用是什么?”
4.学生回答后,总结并板书动物体细胞核移植技术的关键步骤。
5.实践操作:
-分组进行动物细胞核移植实验,让学生亲自动手操作,体验实验过程。
-实验过程中,教师巡回指导,解答学生疑问。
三、探究克隆动物
1.介绍克隆动物的概念及原理:
-“克隆动物是通过无性繁殖技术,从一个个体中复制出一个遗传信息完全相同的个体。”
-“接下来,我们通过一个案例来了解克隆动物的产生过程。”
2.分析克隆羊多莉的案例,引导学生关注克隆技术的实际应用。
3.提问:“同学们,克隆羊多莉的诞生有哪些意义?它给我们带来了哪些启示?”
4.学生回答后,总结克隆技术的优点和局限性。
5.课堂讨论:
-将学生分成小组,讨论克隆技术在现实生活中的应用及可能带来的伦理问题。
-每组选代表进行汇报,教师点评并总结。
四、深入探究克隆技术的伦理问题
1.提问:“同学们,克隆技术在给人类带来巨大利益的同时,也引发了许多伦理问题。请大家思考,克隆技术可能会带来哪些伦理问题?”
2.学生回答后,教师总结克隆技术的伦理问题,如:克隆人的身份认同、克隆技术的滥用等。
3.引导学生从伦理角度审视克隆技术,培养正确的生命观念。
4.课堂小结:“同学们,今天我们学习了动物体细胞核移植技术和克隆动物,了解了它们的概念、原理和应用。同时,我们也探讨了克隆技术可能带来的伦理问题。希望大家能够正确看待这些技术,既要充分利用它们为人类带来的好处,也要关注可能带来的负面影响。”
五、布置作业
1.让学生查阅相关资料,了解我国在动物体细胞核移植技术和克隆动物方面的研究进展。
2.以小组为单位,撰写一篇关于克隆技术伦理问题的研究报告。
六、课后反思
1.教师反思本节课的教学效果,总结经验教训。
2.学生反馈本节课的学习收获,提出意见和建议。
六、知识点梳理
1.动物体细胞核移植技术的概念
动物体细胞核移植技术是指将一个成熟细胞的
您可能关注的文档
- 2024-2025学年新教材高中物理 第5章 科学进步无止境说课稿 鲁科版必修第二册.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第一章 动量守恒定律 1 动量说课稿 新人教版选择性必修第一册.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第一章 运动的描述 第二节 时间 位移说课稿 新人教版必修1.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第一章 静电场的描述 第1节 静电现象说课稿 粤教版必修3.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第一章 静电场的描述 第四节 电势能与电势说课稿 粤教版必修3.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第七章 2 万有引力定律(2)说课稿 新人教版必修2.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第七章 4 宇宙航行(1)说课稿 新人教版必修2.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 2 万有引力定律说课稿 新人教版必修2.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 3 万有引力理论的成就(2)说课稿 新人教版必修2.docx
- 2024-2025学年新教材高中物理 第三章 恒定电流 第3节 测量金属丝的电阻率说课稿 粤教版必修3.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第2章 细胞工程 素能提升课 细胞工程与其他相关知识的综合说课稿 新人教版选择性必修3.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第2章 细胞的结构和生命活动 第1节 细胞学说——现代生物学的“基石”说课稿 苏教版必修1.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第3章 体液调节 2 激素调节的过程说课稿 新人教版选择性必修1.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第3章 基因的本质 1 DNA是主要的遗传物质说课稿 新人教版必修2.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第3章 基因的本质 第2节 DNA的结构说课稿 新人教版必修第二册.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第3章 生态系统及其稳定性 4 生态系统的信息传递说课稿 新人教版选择性必修2.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第3章 细胞中能量的转换和利用 第2节 第2课时 绿色植物光合作用的过程说课稿 苏教版必修1.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第3章 细胞的代谢 第1节 ATP是细胞内的“能量通货”说课稿 浙科版必修第一册.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第4章 人与环境 3.docx
- 2024-2025学年新教材高中生物 第4章 基因的表达 章末总结说课稿 新人教版必修第二册.docx
文档评论(0)