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小班伞音乐教案优质500字范文（10篇）

小班伞音乐教案优质500字范文1

1.探究纸袋的多种玩法，增加制造思维力量和表现力。

2.练习手脚着地爬，把握其要领。

3.乐于参加活动，体验活动乐趣，综合素养得到进展。

小班伞音乐教案优质500字范文2

1.请幼儿说出自己的玩法并进展示范，其他小朋友学做，如当扇子、夹在腿中间跳等。

2.幼儿连续探究。

提示幼儿围坐休息。把纸袋当做扇子扇一扇。

小班伞音乐教案优质500字范文3

1.引导幼儿用纸袋嬉戏，看哪一个小朋友玩的方法多，而且跟别人不一样。

2.幼儿玩纸袋，教师留意观看幼儿的玩法，准时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓舞幼儿想方法和别人玩得不一样。

小班伞音乐教案优质500字范文4

1.厨师蚂蚁头饰，介绍嬉戏规章。

师：现在教师是蚂蚁妈妈，小朋友是蚂蚁宝宝，对面的的草地上有许多的彩虹糖，宝宝们想不想吃呀?我们一起爬过去吧。看看哪只小蚂蚁爬的最快。

2.幼儿听口令嬉戏。

3.师小结

小班伞音乐教案优质500字范文5

本次教研活动我收获许多，在活动中真真实切的体会到了“体育活动”和“体育嬉戏活动”的区分。本次活动，活动材料比拟简洁，但是玩法许多，充分发挥了幼儿的自主性。由于天气比拟热，所以我缩短了整个嬉戏活动的时间。幼儿自主探究纸袋的玩法时，由于时间较短，幼儿玩的不够尽兴。幼儿在练习手脚着地爬的时候，我没有过多的指导，导致嬉戏环节时仍旧有几个小朋友是手膝着地爬。

小班伞音乐教案优质500字范文6

活动目标：

1．学唱歌曲,把握歌曲中*****的节奏，能依据歌词做相应动作。

2．能开心参加活动,用自然的声音唱歌。

活动预备：

1．电脑,动画《小猪睡觉》

活动重难点：

熟识歌曲旋律，学会唱歌曲。

活动过程：

1．导入活动，引起幼儿兴趣。

“这座房子里住着一只得意的小猪，他特殊爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的。”

2．幼儿观看动画片，回答下列问题，理解记忆歌词。

幼儿观看动画,教师边叙述。

分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。”（幼儿尝试说出每句的歌词。）

“小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）

“我们一起来说说小猪睡觉的事。”“不看画面，你们能记住吗,那我们蒙起眼睛？”（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。）

3．幼儿倾听歌曲。

“我们一起来听听小猪睡觉的事。”“这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》。”

4．幼儿学唱歌曲。

（1）“我们一起来唱一唱小猪睡觉的事。”（跟教师学唱并练习咕噜噜噜噜的乐句）

（2）“小猪想请你们唱歌,这次我们唱时,把小猪打呼的声音唱的象一点。”

（3）“小猪打呼噜的声音真象,这次我们摇着猪宝宝来唱一唱。”

5．幼儿依据歌词做相应动作，进展歌表演。

“我们跟着小猪一边唱，一边表演,找一个空的地方。”“找一个好朋友一起去表演吧。”“小猪们天亮了,起床了。”（自然走出教室）

小班伞音乐教案优质500字范文7

活动目标：

1.通过嬉戏活动，让幼儿积极探究尝试用肢体感知音乐的旋律，制造性的表现自身对音乐的感知。

2.让幼儿在嬉戏中协作音乐，创编不同的问候方式，进展幼儿的想象力量。

3.培育幼儿在欢乐中与人交往问候。

活动重点：

通过嬉戏，让幼儿学会欢乐的问候。

活动难点：

肢体与音乐的协作

活动预备：

课件、音乐。

活动过程：

一、导入活动：《变大变小》

教师：“今日，教师和小朋友一起来玩变大变小的嬉戏，好吗？”

（引导幼儿边听音乐边做律动。）

二、感受嬉戏音乐《握手舞》

1.观赏音乐（引导专心去感受嬉戏音乐《握手舞》）

2.教师提问：“听到这段音乐你的感觉是怎样的呢？”（引导幼儿用动作再一次感受音乐）

3.引导幼儿说出对音乐的感受和理解。

教师小结：这段音乐表现开心