小班体育教案小狗乖乖.docxVIP

小班体育教案小狗乖乖_体育教案小班

幼儿园小班音乐教案：小狗乖乖

音乐活动歌曲《小狗乖乖》

一、设计意图：

以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我转变以往的教学方式，先让幼儿学习朗读儿歌《小狗乖乖》，然后再让幼儿在屡次感受乐曲的根底上，很自然地学会歌曲。

而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观看，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为教师，应选择恰当的教材，供应幼儿学习创编歌曲时机，以免错过良好音乐制造性进展阶段。

二、活动目的：

1．在熟识歌词内容的根底上学习演唱歌曲，唱准休止符。

2．体验、表现小狗快乐、欢快的心情和动态。

3．让幼儿初步学习创编歌曲。

三、活动预备：

1．小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰

2．幼儿会按节奏朗读歌词

四、活动过程：

1．幼儿以律动《小狗》入场。

2．练声《大公鸡》

要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，其次遍师说出班上小朋友的名字，幼儿答复。

3．复习歌曲与律动：

（1）歌曲《不再麻烦妈妈》

（2）歌表演《洗手帕》

4．幼儿学习歌曲《小狗乖乖》

（1）幼儿复习儿歌《小狗乖乖》

要求幼儿按节奏朗读儿歌《小狗乖乖》。

（2）师播放音乐，幼儿在音乐伴奏下朗读，并加上动作。

（3）师再次播放音乐，要求幼儿倾听乐曲，轻声朗读，进一步熟识曲调。

（4）幼儿渐渐熟识曲调后，大声演唱。

（5）幼儿歌表演《小狗乖乖》

5．幼儿学习创编歌曲

（1）师出示各种小动物的玩具，引导幼儿依据动物的名称创编。

（2）师示范，幼儿学习创编。

6．幼儿歌表演《小猪睡觉》完毕活动。

幼儿小班体育教案《小兔乖乖》

幼儿园小班体育活动教案：小兔乖乖

目标：

1.把握扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。

1.孩子们，今日天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？

（红眼睛。短尾巴。长耳朵。）

2.你们情愿帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着妈妈把身体熬炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。

二、做运动，幼儿分散站立。

1.孩子们，找一个位置站站好。

2.握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。

换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。

双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，最终轻轻跳一跳。（两遍）

三、预备练习。

1.妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本事，你们知道是什么吗？

（分别请幼儿说一说）

2.看妈妈怎么跳的？

教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观看妈妈的动作（轻。稳）

3.小兔跟着妈妈在门前空地上练习。（要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。）

4.妈妈带着小兔做矮人走。

四、嬉戏局部。

1.妈妈带着宝宝跳进家里，妈妈：

妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回来才可以开门。

a.妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。

b.走过土坡，连续向前跳。

c.刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈赶忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。

（大灰狼转了一圈走了。）

d.妈妈观察大灰狼走了，躲在蘑菇下面，连续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。

2.妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴（幼儿分别同意）看，妈妈采了个大蘑菇，快乐吗？（欢呼）

3.妈妈向小兔简洁描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓舞小兔遇到大灰狼要机灵，英勇，告知幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们

了，然后学矮人走。（提示幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。）

五、嬉戏。

1.教师带着幼儿跳至土破前，依次走过

2.教师依据幼儿的嬉戏状况进展总结。

3.再次嬉戏。

孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚刚牛伯伯打电话来说明天还有很多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？我们再出去采点蘑菇回来，明天好款待它们，你们情愿吗？

六、放松。

妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。

孩子们，你们肯定很累了，来，跟着妈妈放松一下。

小班体育嬉戏教案《小狗汪汪》

活动目标：

1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。

2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。

3、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

4、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5、体会集体合作嬉戏的欢乐。

活动预备：

小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小鸡