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小班体育教案《愉快的一天》_小班体育教案大全

设计背景

我依据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在预备的过程中，我和孩子们一起预备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，孩子们的积极性特殊高。由于是小班幼儿，所以这次体育课我采纳了嬉戏化的情景导入方式，再现小羊们欢乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。(：.)在活动中，通过探望小猴、割青草、躲避大老虎、学习本事等动静交替的环节，鼓舞幼儿入境，积极投入，进展其平衡力量。

活动目标

1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。

2、初步练习走平衡木。

3、培育和熬炼了幼儿的身体协调性。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

重点难点

重点：培育幼儿的身体平衡力量及身体协调性。

难点：教会幼儿正确走平衡木的方法。

活动预备

矮平衡木、纸制作的小路(50cmx18cm)，一封信，玩具猴一个，小羊头饰、小花和青草(用布缝制的)若干。

活动过程

一、开头局部

听音乐自然站队做从头到脚的热身预备活动。

二、根本局部

1、创设情境。教师扮羊妈妈。羊妈妈早上起来收到了一封信，信上说好朋友小猴生病了。羊妈妈要带着孩子们去探望小猴。可是，通过小猴家只有一条小路。羊妈妈要求孩子们，走路的时候要当心，不能踩到两边的小花。

2、走小路。羊妈妈带着小羊们去看小猴，一个跟着一个走(走纸制作的小路)，边走边说：小小路，窄又长，花儿开在路两旁。小羊儿，走小路，整整齐齐排成行。到了小猴家后，询问它的病情，并说一句祝愿的话，然后再根据原来的路走回来。

3、过小桥。小羊从小猴家回来后，特殊快乐。羊妈妈说：家里的青草不多了，我们去割青草吧。割青草要到河的对岸，需要过一座小桥，羊妈妈教小羊们怎么过小桥。

教师演示怎样过小桥。

和幼儿一起说一说过小桥的儿歌：

小羊小羊要过桥，

张开双臂走上桥，

心不慌，身不摇，

一步一步走过桥。

请3到4个幼儿练习走小桥，教师指导并请幼儿仔细观看。

出示矮矮的平衡木，请幼儿自己走小桥。割完青草之后，从原路(矮矮的平衡木)走回来，把青草放到筐里，再接着去割青草。(教师在平衡木边上爱护幼儿，并提示走平衡木的要领。)

4、青草都割完后，小羊们看到自己的劳动成果很快乐。羊妈妈表扬了羊宝宝，然后带它们到森林里玩耍，玩得很欢乐。春天到，天气好，小羊出来伸懒腰。我们要当心大老虎，眼睛快快瞧一瞧。这时候，一名教师扮演的大老虎消失了。小兔子们跑回自己的家。反复玩几次(四散追赶跑)。

三、完毕局部

1、为了战胜大老虎，小羊需要学本事，学习各种动物的样子，迷惑大老虎，吓跑它。

羊妈妈带着小羊仿照各种动物的样子，也可以让小朋友自由创作。

2、太阳落山了，听音乐《摇篮曲》，作整理动作，自然完毕。

教学反思

我依据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在预备的过程中，我和孩子们一起预备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够承受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特殊高。

由于是小班幼儿，所以这次体育课我采纳了嬉戏化的情景导入方式，再现小羊们欢乐的一天：从早上做早操到晚上太阳落山。在活动中，通过探望小候、割青草、躲避大老虎、学习本事等动静交替的环节，鼓舞幼儿入境，积极投入，进展其平衡力量。根本上完成了教学目标。

需要改良的地方：假如在角色的选择上能够不用小羊，而选用小花猫等走路很轻的小动物效果可能会更好的，由于小朋友听到小羊的直接反映还是蹦蹦跳跳的，而小猫给人的感觉是敏捷、轻松，更适合走平衡木和后面的跑。还有，在活动的重点局部过小桥，割青草等环节，我预备的青草是用卡纸做的简单撕坏，后来改用布缝制成一捆一捆的，效果很好。

小班优秀语言公开课教案《宝宝的一天》

活动目标：

1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与教师同伴相处的欢乐。

2、愿意与同伴沟通，学习一些简洁的交往技巧。

活动预备：挂图

活动过程：

一、谈话导入。

1、教师：小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗?

2、幼儿争论后请个别幼儿说一说。

二、逐一出示挂图。

1、教师：教师这里也有一个宝宝，我们一起来