2024年人教版语文三年级上册《第六单元》大单元整体教学设计 .pdf

新人教版语文三年级上册《第六单元》大单元整体教

学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元的教学内容选自2024新人教版语文三年级上册第六单元主要包含

以下几部分：

古诗三首：包括《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》。这三

首古诗分别描绘了壮丽的山川景色和湖光山色通过学习学生可以感受到古

代诗人对自然美景的赞美和热爱。

富饶的西沙群岛：这篇课文通过丰富的语言描述了西沙群岛的美丽景色和

丰富物产旨在培养学生对祖国大好河山的热爱之情。

海滨小城：文章以细腻的笔触描绘了海滨小城的美丽景色和宁静生活让

学生感受到海滨城市的独特魅力。

美丽的小兴安岭：通过介绍小兴安岭一年四季的景色变化展示了大自然

的美丽和神奇激发学生对自然的热爱和探索欲。

习作：这儿真美：本次习作要求学生选择一处自己认为美丽的地方用文

字描绘出来旨在培养学生的观察能力和表达能力。

语文园地：包括交流平台、词句段运用、日积月累等内容通过复习和拓

展帮助学生巩固所学知识提高语文素养。

（二）单元内容分析

古诗三首

知识点：古诗的背诵与理解诗中描绘的自然景色和诗人的情感。

教学要点：引导学生通过朗读、背诵和想象感受古诗的意境美理解诗

人借景抒情的手法。

教学难点：如何帮助学生准确理解古诗中的意境和情感体会诗人的创作

意图。

富饶的西沙群岛

知识点：西沙群岛的地理位置、自然风光和丰富物产。

教学要点：通过朗读和讲解让学生了解西沙群岛的美丽和富饶培养对

祖国的热爱之情。

教学难点：如何让学生将文本中的描述转化为具体的画面增强对西沙群

岛的感性认识。

海滨小城

知识点：海滨小城的美丽景色和宁静生活。

教学要点：通过朗读和讨论让学生感受到海滨城市的独特魅力学习作

者细致入微的描写手法。

教学难点：如何引导学生深入理解文本中的情感表达体会作者对海滨小

城的喜爱之情。

美丽的小兴安岭

知识点：小兴安岭的自然风光和四季变化。

教学要点：通过朗读和讲解让学生了解小兴安岭的美丽和神奇激发对

自然的热爱和探索欲。

教学难点：如何帮助学生将文本中的描述与实际生活中的自然景象相结

合增强对自然的感性认识。

习作：这儿真美

知识点：观察能力和表达能力的培养。

教学要点：引导学生仔细观察身边的美景用生动的语言将其描绘出来

注意段落结构和语言表达的准确性。

教学难点：如何激发学生的写作兴趣帮助他们克服写作中的畏难情绪

提高写作质量。

语文园地

知识点：字词句的复习与拓展日积月累中的成语和古诗。

教学要点：通过复习和拓展帮助学生巩固所学知识提高语文素养同

时积累更多的成语和古诗。

教学难点：如何让学生在轻松愉快的氛围中复习和拓展知识提高他们的

学习兴趣和积极性。

（三）单元内容整合

本单元的教学内容以自然风光和祖国大好河山为主题通过古诗、现代文

和习作等多种形式引导学生感受自然之美培养对祖国的热爱之情。在教学

过程中应注重以下方面的整合：

情感整合：将古诗中的意境美、现代文中的描写美与习作中的表达美相结

合让学生在感受自然之美的同时培养对祖国的热爱之情。

知识整合：将古诗中的字词、现代文中的句式和习作中的写作技巧相结

合帮助学生构建完整的知识体系提高语文素养。

能力整合：通过观察、朗读、背诵、讨论和写作等多种形式的教学活动

培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和审美能力等综合素养。

二、《义务教育课程标准（2022年版）》分解

（一）文化自信