八年级语文下册 善良友谊 第一课 绝境中的友情 第五课时 自读课文说课稿 新教版（汉语）.docx

八年级语文下册善良友谊第一课绝境中的友情第五课时自读课文说课稿新教版（汉语）

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生深入阅读《绝境中的友情》，让学生理解并感悟友谊的珍贵与善良的力量，培养他们关爱他人、勇于担当的品质。结合八年级学生的认知水平和心理特点，我将通过问题引导、文本分析、小组讨论等教学方法，让学生在掌握文本内容的同时，提高阅读理解能力和人文素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生语言运用、思维发展、审美鉴赏和文化理解与传承的能力。通过深入分析《绝境中的友情》，学生将提升文学鉴赏力和情感共鸣能力，培养同理心与人际交往中的善良品质。同时，课程将激发学生思考友谊的深层含义，发展批判性思维和创新思维，以及提高对中华优秀传统文化中友情观念的认识和传承。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的文学鉴赏知识和一定的情感表达能力，对友谊有一定的理解和体验。

2.在学习兴趣上，八年级学生对故事性强的文学作品较为感兴趣，喜欢通过故事来感悟生活哲理；他们具备一定的逻辑思维能力和团队合作能力，但个性化学习风格各异，有的偏好独立思考，有的倾向于合作交流。

3.学生在理解《绝境中的友情》时，可能会遇到对文本深层含义的把握、对人物心理活动的理解以及将文本内容与现实生活中的友谊进行联系的挑战。此外，学生可能难以把握如何在困境中体现出善良和友谊的力量。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法引导学生理解课文背景和主旨，运用讨论法鼓励学生分享对善良与友谊的见解，通过案例分析法让学生深入探讨文本中的情感细节。

2.教学手段：利用多媒体展示课文情境图片，增加直观感受；使用教学软件辅助课文内容的互动讨论，提高学生的参与度；播放相关音频资料，帮助学生更好地理解文本情感。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾previouslystudiedfriendship-themedtexts，提问：“在前面的学习中，我们探讨了关于友谊的多个方面，那么在绝境中，友谊会呈现出哪些不同的特质呢？”接着简要介绍《绝境中的友情》的背景和作者，激发学生的好奇心和阅读兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，概述课文内容，让学生对故事情节有整体把握。接着，通过逐段讲解，引导学生理解文中描绘的绝境场景和人物之间的友情互动。重点分析文中的情感表达和人物心理变化，让学生体会到善良和友情在困境中的力量。

3.巩固练习（10分钟）

分组讨论：让学生分小组讨论以下问题，“课文中哪些情节最让你感动？为什么？”“你在生活中有没有类似的经历，是如何处理的？”讨论后，每组选代表分享讨论成果。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置作业：写一篇关于“我眼中的友情”的短文，要求结合《绝境中的友情》的内容和自己的实际体验，不少于300字。同时，鼓励学生预习下一课的内容，为接下来的学习做好准备。

六、学生学习效果

学生学习后，在以下几方面取得了显著的效果：

1.知识掌握：学生能够熟练复述《绝境中的友情》的故事情节，准确描述主要人物的性格特点和情感变化，理解并能够阐述善良和友情在绝境中的重要性。

2.阅读理解：通过本节课的学习，学生提高了对文本的深入分析能力，能够从细节中发现人物的内心世界，理解作者通过情节和对话所传达的深层含义。

3.情感共鸣：学生在学习过程中，能够产生对文中人物的同情和共鸣，对友情有了更深刻的认识和体会，能够在自己的生活实践中更加珍视和培养友谊。

4.思维发展：学生通过课堂讨论和案例分析，锻炼了批判性思维和创造性思维，能够从不同角度思考问题，提出自己的见解，并对友谊的多种可能性进行探索。

5.表达能力：学生在课堂分享和作业撰写中，能够运用所学知识和自己的思考，清晰、准确地表达对友情的理解和感悟，提高了书面和口头表达能力。

6.人文素养：通过本节课的学习，学生对中华传统文化中关于友情的美德有了更深的理解，增强了人文素养，为形成正确的价值观和人生观奠定了基础。

7.自主学习：学生在教师的引导下，逐渐养成了自主学习的习惯，能够在课后主动阅读相关文学作品，拓宽知识面，提升学习兴趣和动力。

七、教学反思与总结

经过对《绝境中的友情》这一课时的教学，我深感教学过程中的各个环节都是相辅相成的，每一个细节的处理都会影响学生的学习效果。

在教学方法的运用上，我尝试了讲授法、讨论法和案例分析法。通过讲授法，我能够系统地传授知识，帮助学生建立整体框架；讨论法则鼓励了学生主动思考，提高了他们的参与度；案例分析法则让学生能够结合具体情境，深入理解课文内容。但是，我也发现，在讨论环节，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意发言，这提示我在未来的教学中需要更多地鼓励这些学生，perhapsbycrea