2024秋二年级语文上册 课文4 13寒号鸟说课稿 新人教版.docx

2024秋二年级语文上册课文413寒号鸟说课稿新人教版

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教材分析

《2024秋二年级语文上册课文413寒号鸟》选自新人教版教材，讲述了寒号鸟懒惰、不思进取的故事，旨在教育学生勤奋努力，不要拖延。本课文内容生动有趣，易于激发学生的兴趣，同时传达了勤奋、珍惜时间的价值观，与二年级学生的认知水平和生活实际紧密相关。通过本节课的学习，学生能够掌握生字词，理解课文内容，培养良好的学习习惯和道德品质。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的生字词，并能正确书写。

②能够理解并讲述课文《寒号鸟》的故事内容。

③学会从故事中提炼出勤奋、珍惜时间的道理。

2.教学难点

①正确把握并运用课文中的比喻和拟人修辞手法。

②能够将课文中的道理联系到自己的日常生活，反思并改进自己的行为习惯。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，引导学生理解课文内容，讲解生字词和修辞手法。

②运用讨论法，组织学生讨论故事中的道理，激发学生的思考和表达。

③实施情境教学法，通过角色扮演等方式，让学生身临其境地感受故事情节。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示课文插图，帮助学生形象地理解课文内容。

②利用教学软件进行生字词的互动学习，增强学生的记忆和书写能力。

③通过网络资源，播放相关视频资料，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，叫做《寒号鸟》。你们听说过寒号鸟吗？它是什么样子的呢？请大家带着这个问题，一起来听听这个故事。

2.课文阅读

首先，我会给大家朗读一遍课文，请大家注意听，边听边思考：寒号鸟为什么被称为“寒号鸟”？它有什么特别的地方？

（老师朗读课文）

3.生字词学习

（老师带领学生学习生字词）

4.故事理解

现在，我们已经掌握了生字词，那么请大家再次阅读课文，思考以下问题：

①寒号鸟为什么总是拖延，不愿意努力？

②小喜鹊是如何劝告寒号鸟的？

③最后，寒号鸟发生了什么变化？

（学生回答问题，老师进行点评和引导）

5.课文主旨内容探究

同学们，通过刚才的学习，我们知道寒号鸟因为懒惰、拖延，最终没有得到美好的结果。这个故事告诉我们一个道理：勤奋努力、珍惜时间是非常重要的。那么，请大家结合自己的生活实际，思考一下：

①你有没有遇到过拖延、懒惰的时候？你是如何克服的？

②你认为勤奋努力对我们的生活有什么影响？

（学生分享自己的经历和看法，老师进行点评和引导）

6.情境体验

现在，我们来做一个角色扮演的游戏。请大家分成两个小组，一个小组扮演寒号鸟，另一个小组扮演小喜鹊。根据课文内容，请大家模拟寒号鸟和小喜鹊的对话，看看哪一组表演得更好。

（学生进行角色扮演，老师进行点评和指导）

7.总结全文

同学们，通过今天的学习，我们知道了勤奋努力、珍惜时间的重要性。希望大家在今后的学习和生活中，能够像小喜鹊一样，勤奋努力，不要像寒号鸟一样拖延懒惰。下面，请同学们用自己的话总结一下这篇课文的主要内容和道理。

（学生总结，老师进行点评和补充）

8.作业布置

最后，我给大家布置一篇作业：请同学们结合课文内容，写一篇关于勤奋努力的小作文，题目自拟，字数不限。希望大家能够通过这篇作文，进一步巩固今天的学习成果。

（老师布置作业，学生记录）

今天的课就上到这里，希望大家能够在课后认真复习课文内容，完成作业。下节课，我们将学习新的课文，希望大家继续积极参与。下课！

学生学习效果

学生在学习《寒号鸟》这篇课文后，取得了以下几方面的效果：

1.生字词掌握：学生能够正确书写并理解本课的生字词，如“寒号鸟”、“懒惰”、“勤奋”等，提高了识字量和词汇量。

2.故事理解：学生能够复述课文《寒号鸟》的故事内容，理解寒号鸟因懒惰、拖延而导致的后果，以及小喜鹊劝告的重要性。

3.道理领悟：学生能够从故事中提炼出勤奋努力、珍惜时间的道理，并在讨论中分享自己对此的理解和感悟。

4.语言表达：通过角色扮演和课堂讨论，学生的语言表达能力得到提升，能够用完整的句子表达自己的观点。

5.行为改变：学生在学习课文后，能够认识到自己的拖延和懒惰行为，并表示要在生活中更加勤奋努力，养成良好的学习习惯。

6.创作能力：学生在完成课后作业时，能够结合课文内容创作出关于勤奋努力的小作文，展示了他们的创作能力和对课文内容的深入理解。

7.思维发展：通过情境体验和课堂讨论，学生的思维得到了启发，能够从故事中联系到自己的生活实际，进行自我反思和改进。

8.学习兴趣：学生对《寒号鸟》这篇课文产生了浓厚的兴趣，对后续的学习内容充满期待，表现出更加积极的学习态度。

教学反思与总结

这节课我们学习了《寒号鸟》这篇课文，通过这个