小班健康教案《水果宝宝找朋友》.docxVIP

小班健康教案《水果宝宝找朋友》_小班教案《认识水果》

小班活动：水果宝宝找朋友

活动目标：在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，进一步了解水果的特点。

活动预备：

1、ppT；西瓜、猕猴桃；果汁。

2、幼儿已积存关于水果的一些相关阅历。

活动关键点：找出水果与果汁的对应关系。

活动过程：

一、幼儿回忆果汁，并说说果汁的味道。

1、你们喝过果汁吗？喝过什么果汁？

2、果汁的味道是什么样的？

小结：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。

二、幼儿看看果汁的颜色，找找水果朋友。

1、提问：果汁是什么做成的？（水果）

2、ppT出示果汁，问：这杯果汁是用什么水果做成的？你怎么知道的呀？

小结：用眼睛看看果汁的颜色就能知道是什么水果宝宝，紫色的是葡萄汁，

葡萄汁是葡萄的好朋友

三、幼儿观看比拟，尝尝果汁的味道。

1、教师出示一杯绿果汁，问：这杯果汁什么颜色？你们知道它的好朋友是谁？

2、出示西瓜、猕猴桃，谁是这杯绿果汁的好朋友呢？为什么？

（西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友；猕猴桃说：我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。）

3、究竟谁是它的好朋友呢？让我们来尝一尝。

现在你们尝出来了吗？谁是这杯绿果汁的好朋友呀？

4、教师现场验证。

小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看颜色，还要想想果肉的颜色。

延长活动：

水果宝宝夸我们小一班的小朋友真聪慧，她还带来一些果汁朋友请你们尝一尝，尝好了告知客人教师你喝的是什么果汁哦！

小班安康找朋友教案

幼儿园小班安康教案：找朋友

活动主题：找朋友

活动目标：

1、学会自己穿鞋，分清鞋的正反。

2、培育幼儿的观看力量，区分里，提高幼儿的独立力量。

3、教育幼儿自己能做的事自己做。

教学重难点：分清鞋的正反，能正确地穿鞋

活动预备：

1、每人一双玩具鞋。

2、三个分别贴有红、黄、绿颜色标记的柜子。

3、找朋友的音乐磁带。

活动过程：

1、谈话导入活动。

师：你有好朋友吗？

你的小脚有好朋友吗？

它是谁呢？

2、木偶剧《鞋宝宝》

师：听，什么声音？谁在哭？

原来是鞋宝宝，你为什么哭呀？

鞋宝宝：我被小朋友穿反了，我可难过死了。

师：哦，原来是这样呀，别急我们来帮忙你，谁情愿呢？（请一幼儿帮助）

鞋宝宝：感谢小朋友，你们真是爱帮忙人的好孩子，再见。

3、引导幼儿进一步区分鞋的正反。

师：教师今日也带来了两双鞋，你知道哪双是正确的，哪双穿反了吗？它们有什么不同呢？

教师小结：穿对的鞋就像两个好朋友头碰头，中间有个小窝窝，张着嘴在笑呢！

4、通过做嬉戏，反复操作，分清鞋的正反。

（1）小手爬

（2）送鞋宝宝回家

（3）找朋友。

师：你们想和笑嘻嘻的鞋做嬉戏吗？

在那儿教师为小朋友预备了许多的鞋子，请你去摘一双一样颜色的鞋子穿在我们的小手上，看看哪个小朋友穿的最精确。（做嬉戏小手爬）

师：我们的鞋宝宝累了，它们的家在哪儿呀？（按颜色把它们送回家。）

脱下自己的鞋子做嬉戏《找朋友》

嬉戏完毕，快速穿好自己的鞋子。

5、教育幼儿尽量学会自己的事自己做。

师：在以后的生活中我们要学会自己正确的穿鞋，其实我们还会做许多许多的事呢，我们要做一个勤快的好孩子。

小班科学优秀教案《外形宝宝找朋友》

活动目标：

1.初步熟悉圆形、三角形、正方形，能对三种外形进展区安排对。

2.体验集体嬉戏的欢乐，激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动预备：

1.课件。

2.正方形、圆形、三角形的外形饼干若干。

3.张三种不同外形嘴巴的动物。

活动过程：

一、课件导入，熟悉外形

1.师：今日，我们小小四班来了三个新朋友，你们想熟悉它们吗？

2.出示课件一，引出圆形宝宝。师：这是我们的第一个朋友，知道它叫什么名字吗？鼓舞幼儿自由发言。

3.师：你看这个朋友是什么外形的？它有一个好听的名字，叫圆形。

3.同上引出三角形和正方形。

二、外形宝宝找家

1.出示课件，引出三个房子。师：你们看，这里有三幢房子，你知道这分别是谁的家吗？

2.引导幼儿发觉规律，找出外形与房子的共同点--都是一样外形的。

3.出示课件--开门检验是否找对家，开门的房子里消失相应的外形宝宝。

三、分饼干

1.请小朋友去外形宝宝的家里做客，分发相应外形的饼干。

2.熟悉手中饼干的外形，请和手中拿一样图形饼干的小朋友相互碰一碰做朋友。

3.出示小熊小猫和小青蛙。师：有三个小动物闻到了饼干的香味也到我们小小四班来啦！

4.师：你们情愿请他们吃饼干吗？他们喜爱的口味可是不一样的。猜猜分别喜爱什么口味？从哪里看出来的？