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小班体育课教案《小猴分桃子》_幼儿园小班体育课教案

【活动目标】

1、学习小猴击鼓嬉戏，把握嬉戏规章。

2、练习躲闪，进展动作的灵敏性。

3、初步增加幼儿合作意识。

【活动过程】

一、开头局部：

1、听音乐做猴操。

上肢、体侧、下蹲、跳动

2、自由玩耍

鼓舞小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作嬉戏：

要求：两只小猴做朋友共同嬉戏。

（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等嬉戏）

二、根本局部：

1、讲解嬉戏名称及嬉戏规章

1、规章：

（1）每只小猴把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。

（2）不能用手拉别人

2、集体尝试

3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。

4、幼儿再次嬉戏

三、完毕局部：

幼儿听音乐，自由做放松动作。

小班体育课教案《小青蛙蹦蹦跳》

【活动目标】

1.在嬉戏情境中练习双脚向前跳，并能保持身体平稳。

2.乐于帮忙别人解决困难。

3.喜爱参加体育嬉戏，并体验扮演角色的乐趣。

【活动重点】能身体平稳地双脚连续向前跳

【活动难点】能在间隔距离不等的物体上双脚连续向前跳

【活动预备】

1.材料预备：青蛙头饰及服装、荷叶、荷花、虫子若干;田埂三条、庄稼地、筐两个;ppT一套;热身、嬉戏、放松音乐

2.场地预备：布置成池塘与庄稼地的场景

【活动过程】

一、热身活动：青蛙宝宝做嬉戏

在嬉戏情境中幼儿与教师一起热身，分别活动头、上肢、下肢及全身。

二、池塘练本事

1.幼儿选择荷叶，自由地练习双脚行进跳。

2.带着幼儿进入另一个池塘再次进展嬉戏，增加荷叶间的距离，加大难度。

提示：教师对幼儿进展个别指导。

3.进展捉蚊子嬉戏，引导幼儿听音乐在双脚跳过程中掌握身体平稳。

4.坐荷叶休息，了解青蛙捉害虫的本事。

三、嬉戏：捉害虫

1.教师供应三条难易不等的小路，(教案出自：)引导幼儿观看三条小路，并提出嬉戏规章。

2.幼儿嬉戏，体验帮忙农夫伯伯的欢乐。

提示：观看幼儿在捉害虫嬉戏中的表现，准时鼓舞。

四、放松活动

幼儿与教师跟随音乐在嬉戏情境中进展放松运动。

【活动实录】

一、热身活动：青蛙宝宝晒太阳

1.幼儿身穿小青蛙服装及头饰，听音乐跟随妈妈活动活动。

师：青蛙宝宝们，雨过天晴了，看什么出来了(彩虹)，和妈妈一起去活动活动吧!

①：抬抬头看看漂亮的蓝天，和太阳公公问好(你好)。

低下头看看漂亮的草地，和小草问好(你好)。

看看左边的小伙伴是谁，打个招呼，(教案出自：)再看看右边的小伙伴是谁,打个招呼，和后面的教师打招呼。(头部和手部)

②：雨后空气真好，闻一闻空气中有没有青草的味道(腰部)

③：空气真新奇啊，让我们伸伸腰，长个大个，再伸一伸。(伸展)

④:再来晒晒我们的小腿，蹲-伸伸腿-呱!这边再来试一试(腿部)

⑤：小青蛙是怎么跳的?让我们跳一跳，看看谁跳的高，这个小朋友跳的可真高，我们也来试一试吧!这次让我们跳三下，预备起：呱呱呱!(脚部)

⑥玩的可真快乐啊!

二、池塘练本事

1.自由选择荷叶，连续行进跳

师：青蛙宝宝们，今日妈妈带你们去池塘练本事，快跟妈妈来啊!

哟!好美丽的荷叶啊，我们快跳到荷叶上来吧!呱呱呱!宝宝们跳的时候要留意：两腿弯弯，两脚一起，向前一跳，轻轻落下。

在荷叶上跳一跳，看看谁跳的又多又稳。

师：这个宝宝跳了两下，数数你能跳几下,加油。

宝宝们跳了这么久快从荷叶上跳下来，到水里来游一游，看看那边有什么?

师：原来也是一片池塘，这两个荷塘有什么不同呢?(有许多花)

师：这边有几朵?(一朵)那边呢?(许多)有漂亮的花不要被踩到哦，而且我发觉这边荷叶和荷叶离的远，要我们在跳的时候用更大的力气，快来试一试吧!

2.依据音乐的不同进展吃蚊子嬉戏

师：什么声音?哎呦，咬的我又痛又痒，是谁来了?原来是坏蚊子，我们青蛙就能捉蚊子，让妈妈来把它捉住，宝宝们，快帮妈妈捉蚊子啊!听捉!

那边池塘也有蚊子，快去捉一捉，蚊子来了又飞走了!

师：玩了这么长时间好累啊，让我们坐在荷叶上休息一会吧!

师：刚刚我们捉了许多只