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小班体育活动打老鼠教案反思

一、设计意图：

投掷是进展幼儿上肢力气的一个根本动作熬炼，但是投掷动作的反复练习简单使幼儿感到机械、单调。小猫是幼儿熟识而又喜爱的小动物，以小猫打老鼠为嬉戏背景，鼓舞幼儿尝试练习肩上投掷，用打老鼠嬉戏让幼儿体验向上投和向前投，这样可以让幼儿通过角色的仿照而有兴趣，以到达良好的熬炼效果。

二、活动目标：

1、学习肩上投掷动作，进展身体的协调性。

2、培育幼儿有秩序进展活动，遵守嬉戏规章的良好习惯。

3、乐于参与体育活动，感受帮忙有困难的人的欢乐体验。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

三、教学重点：

学习肩上投掷动作，进展身体的协调性。

1.教学难点：

运用正确方法投掷沙包，五、说教法：

1、嬉戏法。2、故事情境法。3、示范法。

六、说学法：

1、幼儿自主练习法。2、仿照法。3、嬉戏法。

七、活动预备：

小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。

八、场地布置：供幼儿活动的圆圈。

九、活动过程：

（一）、预备活动。

教师：今日教师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发觉我们，敌人走了我们踮起脚尖走。今日巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。

（二）、根本活动。

1、引出活动。

教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里消失了许多的老鼠，要我们去帮助毁灭老鼠，你们情愿帮忙兔妈妈吗？情愿！好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简洁的事，我们要练习练习，来和我一起做。

2、教师带着幼儿空手练习。（订正幼儿错误的方法）小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。真棒！再来一遍，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。

3、谈话：你们有什么好方法把老鼠打跑？幼儿自由答复。

你们的方法都很好，但今日，我们这里只有沙包，我们试试能不能用沙包把老鼠打跑吧。

4、幼儿拿沙包自由练习。（个别订正）5、嬉戏:打老鼠小警察们都学会了本事。那我们就去帮忙兔妈妈把小兔子家的老鼠打跑。你们看老鼠在那，我们要静静地过去，用力打老鼠！老鼠被我们打跑了，但我发觉有的小猫警察打老鼠的方法不对，我们应当这样打，老鼠就不会再来了。哇！你们看，老鼠又消失了，我们这次肯定要用刚刚的方法打老鼠。看这次我们把老鼠打跑了，它再也不敢来了。

三、完毕局部：

教师：我们小猫真厉害，我听到了老鼠吱吱吱吱的叫声了，那确定就是老鼠喊救命的声音了。打跑了老鼠快乐吗！那会不会累呢？那我们来放松放松吧！教师带着幼儿有秩序离开场地。

活动反思：

角色嬉戏是幼儿嬉戏的一个重要组成局部。在幼儿玩角色嬉戏中，我们要学会细致地观看，随时发觉孩子的需要，引导孩子把生活中的各种阅历迁移到自己的嬉戏中，再通过共享和同伴沟通，在相互仿照中相互习得，这样才能更好地推动嬉戏的进展和自身沟通水平的提升。