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《二项式定理的推导》同步学案

问题情境导入

在初中,我们学习了,可以推出,那么的展开式如何得到？这就需要我们学习二项式定理.

新课自主学习

自学导引

=______的展开式中共有(n+1)种不同的同类项:(k=0,1,2,…,n),相应的个数为(k=0,1,2,…,n).因此,根据分类加法计数原理,其展开式为=______.①

=______

上式可简写成

公式①称为二项式定理,等号右边的式子称为的______,的二项展开式共有(n+1)项,其中各项系数______称为二项式系数,式中的用表示,称为二项展开式中第(k+1)项,又称为二项式通项,记作______.

答案

二项展开式

预习测评

1.在的展开式中,含x3的项的系数是()

A.-5

B.5

C.-10

D.10

2.的展开式中的系数是()

A.840

B.-840

C.210

D.-210

3.的展开式中x3的系数为10,则实数a=()

A.-1

B.

C.1

D.2

4.设n为自然数,则=()

A.2n

B.0

C.-1

D.1

5.的展开式的第3项的系数为______,第3项的二项式系数为______.

答案

1.

答案:D

解析:的展开式中x3的系数为,的展开式中x3的系数为,故的展开式中x3的系数为-10-(-20)=10.

2.

答案:A

解析:在二项式通项中,令k=4,即得的展开式中的系数为.

3.

答案:D

解析:由二项式定理,得,所以5-2k=3,所以k=1,所以,所以a=2.

4.

答案:D

解析:原式

5.

答案:4010

解析:因为,所以第3项的系数为40,第3项的二项式系数为.

新知合作探究

探究点1二项式定理

知识详解

1.二项式定理的概念

的展开式中共有(n+1)种不同的同类项:(k=0,1,2,…,n),相应的个数为(k=0,1,2,…,n).因此,根据分类加法计数原理,其展开式为

.①

上式可简写成

公式①称为二项式定理,等号右边的式子称为的二项展开式,的二项展开式共有(n+1)项,其中各项系数(k=0,1,2,…,n)称为二项式系数,式中的用表示,称为二项展开式中第(k+1)项,又称为二项式通项,记作.

2.二项展开式的特点

(1)二项展开式中各项的次数和都等于二项式的次数;

(2)二项展开式的项数为n+1;

(3)字母a按降幂排列,次数由n递减到0,字母b按升幂排列,次数由0递增到n;

(4)二项式系数可以写成组合数的形式,组合数的下标为二项式的次数,组合数的上标由0递增到n.

特别提示

1.应用二项式通项时应注意的三点:

(1)特别注意符号问题;

(2)要将二项式通项中的系数和字母分离开来,以便解决有关问题;

(3)二项式通项中含有a,b,n,k,五个元素,只要知道其中的四个元素,就可以求第五个.

2.对较复杂的二项式,有时先化简再展开会更简便.

典例探究

例1用二项式定理展开.

解析直接利用二项式定理展开.

答案.

变式训练1求的展开式.

答案.

探究点2二项式系数与项的系数

知识详解

1.二项式系数与项的系数是两个不同的概念,前者仅与二项式的次数及项数有关,后者与二项式的次数、项数及字母的系数均有关.

2.第(k+1)项的系数是此项字母前的数连同符号,而此项的二项式系数为.例如,在的展开式中,第4项是,其二项式系数是,而第4项的系数是.

特别提示

1.二项式系数都是组合数(k=0,1,2,…,n),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等,要注意区分“二项式系数”与二项展开式中“项的系数”这两个概念.

2.要牢记是展开式中第(k+1)项,而非第k项.

典例探究

例2(1)求的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系数；

(2)求的展开式中x3的系数.

解析利用二项式通项进行求解.

答案(1),

所以.

所以第6项的二项式系数为,第6项的系数为-12.

(2),

所以9-2k=3,所以k=3,即展开式中第4项含x3,其系数为.

变式训练2的展开式中第4项的二项式系数是______;第4项的系数是______.

答案20

探究点3二项展开式中的特定项

知识详解

1.求二项展开式的特定项的常见题型

(1)求第k项,;

(2)求含的项(或的项);

(3)求常数项;

(4)求有理项;

(5)整式项.

2.求二项展开式的特定项的常用方法

(1)对于常数项,隐含条件是字母的指数为0(即0次项);

(2)对于有理项,一般是先写出二项式通项,其所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题必须合并二项式通项中同一字母的指数,根据具体要求,令其属于整数,再根据数的整除性来求解;

(3)对于整式