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小班幼儿社会教案《小猴子分桃子》_小班冬天社会教案

【活动目标】

1、用重叠法比拟两组物体的多少。

2、找出一组物体多出的局部。

3、从左至右摆放物体。

4、熬炼幼儿快速跑的力量。

【活动预备】

1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。

2、贴绒卡片：小猴4个，桃子3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。

【活动过程】

一、出示贴绒图片小猴和桃子，

说：我们给小猴分桃子吃，1只小猴只能分1个桃子，小朋友看看，是小猴多，还是桃子多？待幼儿答复后，问幼儿：你是怎么知道的？教师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿留意教师是怎样摆放猴子卡片的，(手的动作从左至右)然后将桃子逐个放在兔子上面，每放个，说一声：给你一个桃子。并让幼儿留意教师手动作的方向，问幼儿，猴子和桃子哪个多，哪个少？请把多余的拿出来。

二、幼儿操作。

让幼儿两手各拿大小圆片，看一看，大小圆片哪个多，哪个少，还是一样多？然后逐将大圆片摆在桌子上，将小圆片逐一放在大圆片上，(留意手的摆放方向)说出大圆片和小圆片，哪个多，哪个少？将多的拿出来给大家看。

三、玩嬉戏：猫抓老鼠。

给幼儿戴上头饰，音乐响，每4只猫、3只老鼠围着圆圈跳舞。音乐一停，每只猫快速抓住一只老鼠，然后说出猫与老鼠，谁比谁多，谁比谁少，让多的站出来。

留意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动；重新玩嬉戏时老鼠比猫多一只。

【活动反思】

通过嬉戏活动，幼儿把握了比拟两组物体多少的方法，并且熬炼了快速跑的力量。

幼儿园小班安全教案《小猴子滑滑梯》

活动目标

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害，初步培育幼儿的安全意识。

活动重、难点

幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的安全意识。

活动预备

猴宝宝、猴妈妈头饰若干，照相机。

活动过程

(一)故事《小猴子滑滑梯》导入

1.教师讲故事

2.提问：

教师说;刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?

(二)角色扮演

给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，教师戴上小猴子妈妈的头饰。

导入活动，激发兴趣。小猴子妈妈：今日天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。

1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。

小节：订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。教师正确示范然后再请幼儿示范。

2.人多的时候应当怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。(教案出自：巡回观看，留意宝宝们的安全。

幼儿园小班体育教案：小猴子摘水果

活动目标：

1、体验嬉戏的欢乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素养。

2、学习正面钻的方法，提高动作的协调性和灵敏性。

3、能按要求在指定的地方摆放物品。

活动预备：

1、阅历预备：已学会把握平衡、双脚跳的根本动作要领。

2、物质预备：山洞（拱形小门6个）、纸箱（高90厘米，宽80厘米）纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩（高5厘米）、脚印8个、独木桥（宽10厘米，高5厘米）、障碍物（高10厘米，宽10厘米，长20厘米）、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果（苹果、梨、桃）若干、塑料筐3个。

3、场地预备：如图。

重点：幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。

难点：引导幼儿把握正面钻的动作要领，身体钻过时不碰障碍物。

活动过程：

1、通过扮演角色，引导幼儿进展预备活动。

2、引导幼儿在嬉戏中发觉、尝试、体验正面钻的动作要领。

（1）第一步：引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。

（2）其次步：幼儿通过几次尝试和比拟，发觉正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。

（3）第三步：请动作精确的幼儿示范正面钻的动作。

（4）组织嬉戏：小猴子摘水果。稳固正面钻的方法，要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。

（5）引导幼儿将运回来的水果进展分类。

（6）幼儿完整地进展嬉戏“花果山”，可选择不同的路线进展嬉戏活动。

3、放松嬉戏：“小小搬运工”。

幼儿园小班语言教案《感谢小猴子》

幼儿园小班语言故事教案：感谢小猴子

教师：

活动目标：

1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。

2、懂得同伴间要相互帮忙。

活动预备：

1、教学挂图《感谢小猴子》

2、大象、长颈鹿、猴子头饰各一个；帽子一顶。

活动