2024年新人教版一年级上册数学教学计划(二篇).pdfVIP

2024年新人教版一年级上册数学教学计划

一、教学目标：

1.培养学生的数学兴趣，激发他们对数学的学习热情；

2.帮助学生掌握数字的读写和数的顺序；

3.培养学生简单的加法和减法计算能力；

4.引导学生通过观察和操作，发现数学问题的规律和方法；

5.培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

二、教学内容与教学活动：

扼要描述教学内容，列举准备开展的教学活动。

1.数字的掌握

教学内容：数的称呼、数的顺序、数字的写法和认读。

教学活动：

(1)数字游戏。教师播放数字卡片的录音，要求学生齐声朗读。

(2)数字伴游戏。教师用小贴纸贴在某小朋友的背上，上面写有不

同的数字，其他学生用手指进行数字写法和认读。

(3)数田地。教师用画的方式给出教学示范，鼓励学生积极参与画

数字。

2.加法和减法的初步认识

教学内容：加法和减法的含义，加法和减法运算法则。

教学活动：

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(1)加法和减法的故事。教师通过寓言故事引导学生初步认识加法

和减法。

(2)加法和减法的运算游戏。教师设置游戏环节，利用小贴纸和数

字卡片进行加法和减法运算游戏。

(3)口算练习。逐步提高口算难度，使学生能够熟练掌握加法和减

法运算法则。

3.形状的认识

教学内容：平面图形的认识，几何形状名称的认读。

教学活动：

(1)形状找朋友。教师设计形状找朋友的活动，引导学生认识不同

的几何形状。

(2)形状拼图。教师给学生分发几何形状的卡片，让学生拼图进行

形状的认识。

4.大小和比较顺序的认识

教学内容：大小的认识，比较顺序的认识。

教学活动：

(1)图片排序。教师给学生分发一组图片，要求学生按照大小进行

排序。

(2)比较游戏。教师设计比较游戏，让学生通过观察和比较来认识

大小和比较顺序。

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(3)数字排序。教师播放一组数字的读音，要求学生按照数字的大

小进行排序。

三、教学方法：

1.问题导入法。通过提出问题的方式激发学生思考，引导他们积

极参与教学活动。

2.体验早教法。通过各种操作活动，让学生通过亲身体验形成初

步的概念。

3.游戏教学法。通过游戏环节激发学生的兴趣，提高他们的学习

积极性。

4.情景教学法。通过模拟情境，让学生在情景中学习，提高他们

的学习效果。

四、教学资源：

1.PPT课件。

2.数学教学软件。

五、教学评估方法：

1.每节课结束后进行小测验，帮助教师及时了解学生的掌握情

况。

2.教师观察法。教师通过观察学生在活动中的表现来评价学生的

学习效果。

3.课堂讨论。通过提出问题和讨论的方式，检查学生对知识掌握

的情况。

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六、教学计划安排：

根据学期长度和教学内容的难易程度进行合理安排。

第1周：数字的认识

第2周：数字的认读和写法

第3周：加法的认识和计算

第4周：减法的认识和计算

第5周：形状的认识和比较

第6周：形状的拼图和命名

第7周：大小和比较顺序的认识

第8周：数字排序和比较

第9周：复习与测试

七、教学环境和教学资源准备：

1.教室内的布置应以数学教学为主题，准备幼儿数学图书、数学

游戏玩具等。

2.安装数学教学软件，并测试使用。

八、教学反思：

在教学过程中，教师要多关注学生的参与度和理解度，及时调整

教学方法和步骤，确保每个学生都能够有效地参与教学活动。同时，

教师要鼓励学生提问和思考，培养他们主动学习的习惯，从而提高教

学效果。教师还要根据学生的不同特点和学习水平，开展差异化教