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小班健康公开课教案3篇（完整）

优秀的小班安康公开课教案1

活动目的：

1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。

2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。

3、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

活动过程：

(一)设置情境，导入活动

1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?“

2、一起问：“娃娃，你怎么了?为什么哭啊?“

3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃得意美丽了，你们说怎么办啊?“引出应当洗洁净。

(二)引发争论，你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿争论，叙述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)说一说，刚刚__是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。

(三)进一步置疑

1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步争论。“看看有没有帮她洗洁净啊?难洗的部位应当怎么洗?“

2、出示图片(对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)

3、幼儿再次尝试，教师进展个别指导。

4、教师正确示范，幼儿仿照。

(四)我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。

(五)说一说怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的?(每天洗脸)

教学反思：

手在人的个体进展中起着重要的作用。在生活活动:洗脸的一系列活动中，我创设了一些详细、生动的故事情景，引导幼儿了解自己的手，并能自觉地、有意地运用自己的小手来学做任何事。让幼儿更清楚地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手布满自信，我们的小手可以学做任何的事，并且再通过儿歌的学习让幼儿正确把握洗脸的方法，从而提高孩子自我效劳意识和力量，情愿学做一些力所能及的事，在整个活动中，孩子们的积极性较高。

优秀的小班安康公开课教案2

活动目标：

1、初步了解抹香香的简洁方法，并愿意承受与尝试。

2、知道天冷要爱护皮肤。养成良好的生活习惯。

3、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

活动预备：

1、一个包装好的礼物盒、香香若干(宝宝霜)

2、环境创设：活动室若干镜子、音乐

活动过程：

一、猜一猜：激发抹香香的兴趣师：我今日真快乐，我的好朋友送我礼物了，你们想看看吗?

1、教师神奇地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢?幼儿自由发挥想象。

2、进一步引导：教师做“闻“的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随便猜测)

二、说一说：调动孩子生活阅历

1、出示礼盒，教师翻开礼物取出来：“看!是什么礼物呀?“(夸夸猜对的孩子)“是面霜，也叫宝宝霜。请小朋友闻一闻，味道怎么样?

小结：宝宝霜，喷喷香。

2、回忆阅历你抹过香香吗?抹过什么香香?为什么要抹香香?

小结：天冷了，皮肤很枯燥，香香抹在脸上会很舒适，能爱护皮肤。

三、抹香香：学学抹香香的方法

1、“香香怎么抹的?谁来试一试?“请个别孩子进展操作。

(1)先请一位幼儿任意涂，让幼儿观看，你发觉什么了?

(2)脸上各个地方有没有都涂到了?

(3)香香取多了，涂不了了(强调取少一点)

(4)谁来帮忙他?(幼儿自己解决)

(5)假如不需要帮忙，想什么方法自己解决呢?(出示镜子)

小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹抹匀。

2、(帮帮教师)师：“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗?“师边说边涂面霜：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹匀了吗?“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗?哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒适。“

(三)一起来抹香香

1、“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。“教师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身边的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑?(配音乐)

2、小结：快乐吗?我们真快乐，我们会自己爱护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。

教学反思：