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人教陕西七年级上;[读课文·明母爱]
语文老师为了让大家更深切地体会母爱的内涵,组织同学们再次朗读课文。
1.读完课文后,李月同学将感受深刻的内容写了下来,下面是其中的一部分,请你阅读并完成相关任务。;史铁生双腿tān痪之后心情不好,经常发脾气,他发脾气的时候会砸面前的玻璃,摔手边的东西。他的母亲等一切恢复沉寂之后悄悄进屋,和史铁生说想带他去看花,尽管史铁生知道母亲喜欢花,也知道母亲之前shì弄的花现在都死了,但他还是拒绝了母亲的请求。虽然母亲当时也生着重病,但是她仍然希望儿子能够积极面对生活。为此憔悴的母亲又一次央求她的儿子跟她去北海看花。;(1)根据拼音写出相应的汉字。
tān()痪 shì()弄
(2)给加点的字注音。
憔悴() 央()求;2.王肖发现下列描写母亲的句子蕴含着感人的力量,请判断这些句子运用的人物描写方法。
(1)当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。()
(2)她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”()
(3)“还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
();【点拨】
本题考查对人物描写方法的辨析。人物描写方法通常有语言、外貌、神态、动作、心理等。根据具体的内容进行选择即可。;[写短文·感母爱]
3.小西同学向大家分享了自己写的短文,以表达对母亲的感激之情。下面是短文的部分内容,请你帮他解决遇到的文字问题。
①从现在开始,我们要怀着一颗感恩的心,用自己亲身的实际行动感谢母亲。②当妈妈下班回来时,帮她倒一杯热茶;当妈妈累了一天终于可以坐下来时,帮她捶捶背、揉揉肩;;当妈妈准备睡觉时,帮她打一盆热水,泡泡脚;当我们考试后,给妈妈奉上一份沾沾自喜的答卷。③我们_______要珍惜与妈妈相处的每一刻,_______要学会用行动去表达我们的感激。
(1)第①句中有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
________________________________________________;(2)第②句中有一处词语运用有误,应将“__________”改为“___________________”。;(3)请在第③句横线处填写一组恰当的关联词语。
③我们______________要珍惜与妈妈相处的每一刻,_______要学会用行动去表达我们的感激。;[做书签·报母爱]
4.[2024陕西模拟预测改编]班会期间,语文老师邀请了八年级生物组陆老师教大家制作叶脉书签,让同学们自己动手表达爱意,制作创意作品,送给母亲。
(1)陆老师展示了叶脉书签的制作步骤,请你根据图片和提示简述叶脉书签的制作步骤。;_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;(2)小明不懂为什么要用碱水煮叶子,请你结合知识卡片,代替陆老师给他解答。;_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】
本题考查知识积累。首先要了解碱水的作用,如碱水有
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