五年级下册语文教材分析.pdfVIP

五年级下册语文教材分析

五年级下册语文教材分析一、教科书的编写思路1、双线组织单元，

加强单元整合。

2、枪换阅读，构建三位一体的阅读体系。

3、重视方法指导，促进能力提升。

4、突显实践性，加强语言文字运用。

教材设计了8个单元主题，依次是：永远的童年、四大名著、遨游汉

字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各地、风趣的语言。

学习本单元课文时，注意体会课文表达的思想感情，学会把一件事的

重点部分写具体。

第2单元，我们伟大祖国的文化源远流长，唐诗、宋词、元曲和明清

小说就是点级文化长河中的一颗颗璀璨的明珠。“四大名著”更是将我国

的古代小说推向巅峰。“观三国蜂烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼

梦残。”每部小说都展现出不同的意境。《草船借箭》中我们会认识神机

妙算的诸葛亮和心胸狭窄的周瑜。《景阳冈》中我们会重温“武松打虎”

这一脍炙人口的经典片段。《猴王出世》写了石猴是怎样出世及当上猴王

的，会让我们认识一个“初出茅庐”的孙悟空。《红楼春趣》让我们欣赏

到宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹而有趣的场面。

学习本单元课文时，我们要初步掌握阅读古典名著的方法，学习写读

后感。

第3单元，汉字，是中国文化的记录者;汉字，让我们认识了我国悠

久的历史、灿烂的文化。“横坚捺有乾坤，一点一画成文章”，汉字是奇

妙的，不同的汉字有着不同的来历，代表着不同的意思。《汉字真有趣》

会让我们领略到汉字的有趣，感受祖国文化的深奥。《我爱你，汉字》会

让我们在了解汉字特点和汉字历史的基础上更加热爱汉字。

“趣味汉字有意义，谐音字谜皆称奇。”形式各样的字谜会让我们浮

想联翩，有趣的谐音会让我们会心一笑，有趣的形声字则让我们懂得汉字

发生的许多变化。让我们走进课文，看一看汉字的“有趣”体现在哪些地

方吧!第4单元，祖国，是一个人坚强的后盾，也是一个人值得骄傲和自

豪之所在。爱国，则是一种崇高的精神，是一个人优秀品质的体现。古往

今来，有许许多多的爱国之士为了祖国的统一、富强而抛头颅、洒热血，

谱写了一曲曲动人的赞歌。《古诗三首》让我们在诗句中感受古人的情怀，

体会他们对国家的担忧。《青山处处埋忠骨》让我们认识到革命领袖毛泽

东既有常人的情感，更具伟人的胸怀。《军神》中我们会认识革命先驱刘

伯承元帅，体会他的钢铁意志。《清贫》让我们感受到革命烈士舍己为公

的高尚品质。

学习本单元课文，注意学习描写人物的基本方法，初步运用描写人物

的基本方法，具体地表现一个人的特点。

学习本单元课文，注意理清故事的起因经过和结果，了解人物的思维

过程，加深对课文内容的理解;学会根据情境编故事，注意情节的转折。

“矛、盾同时售卖，自夸矛尖盾固，前言难搭后语，贻笑千古。”寓

言故事往往都蕴含着深刻的道理，当一个人夸自己所卖的矛与盾时，遇到

了怎样的尴尬境地你想对这个卖矛和质的人说些什么呢还是在熟读课文后，

找出答案吧!第7单元，“读万卷书，行万里路。”我们既要从书中学习

知识，又要在领略各地美景中感受知识，受到美的熏陶。各地的风俗人情，

风光景色各不相同，各有特色，都能让我们沉醉其中，感受大自然的美好

和人类无穷的智慧。《威尼斯的小艇》带我们走进意大利的威尼斯，感受

这座水上城市的独特之处。《牧场之国》带我们来到荷兰，看一看这个水

之国、花之国和牧场之国奇异的景色《金字塔》让我们充分认识金字塔这

人间奇迹，感受古埃及人民的聪明才智。

第8单元，幽默的话语，不仅能化解尴尬的场面，还能使气氛活跃。

幽默在带给我们快乐的同时，也会引起我们深深的思索。《杨氏之子》让

我们认识一位聪明幽默的小孩子，他机智而又有礼貌地回答了客人的提问。

《手指》让我们在充满风趣的语言中加深对五根手指不同作用的认识。

《童年的发现》则让我们了解一个小孩子的奇思妙想，他的发现会让我们

感受到快乐。

学习本单元课文，注意感受课文中巧妙的对话和风趣的语言;学会看

漫画，写出自己的想法。

三、教学目标（一）识字写字1、有较强的独立识字能力。

2、认识常用汉字200个，会写常用汉字180个。

3、硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。

4、能用毛笔写楷书，在书写中体会汉字的优美。

5、写字姿势正确，有良好的书写习惯。

（二）阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文