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小班圣诞节教案

小班圣诞节教案1

一、活动目标：

1、幼儿喜爱参加装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的欢乐。

3、幼儿积极的参加活动，并获得其中的乐趣。

二、活动预备：

1、未装饰的松树一棵

2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等

三、活动过程：

（一）、观赏圣诞树

师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

（二）、争论圣诞树

《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？

（幼儿自由争论）

（三）、装饰圣诞树

“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它装扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样美丽。

教师介绍装饰物，说说它们的名称，外形，颜色。并请小朋友装饰圣诞数。

（四）、分礼物

“圣诞树真美丽，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。”

“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。”

四、活动总结：

教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞那些在活动中参加积极的幼儿，让在圣诞节的欢乐气氛中参加活动。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让他们也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对美术活动的兴趣。

小班圣诞节教案2

活动目标：

1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。

2、进展幼儿手指的敏捷性。

3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动预备：

幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。

活动过程：

一、美丽的圣诞树。

1、新的一年开头了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样喧闹。

2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆叙述。

二、制作新年树。

1、出示范例作品：教师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗?

2、引导幼儿大胆猜想制作方法，教师小结：将彩纸随便粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。

3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提示幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。

三、完毕活动。

1、评价幼儿作业状况。

教学反思：

设计这一活动的另一目的是盼望小朋友能用上丰富的颜色。但是能够变换颜色的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。

小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，进展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参与圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一局部。

小班圣诞节教案3

活动设计背景：

为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日

活动目标

1、乐于和小朋友一起热喧闹闹的过节。

2、熟悉圣诞节。

3、会用丰富的颜色和多样的图形装饰圣诞树。

教学重点、难点

避开幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。

活动预备

1、圣诞节由来的资料收集。

2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

3、圣诞树的图片若干。

4、教师装饰好的圣诞树图片。

活动过程

一、导入环节：

主要是叙述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。

二、根本环节：

1、展现圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比方：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。

2、欣赏圣诞树图片。让小朋友欣赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作的表象。“小朋友们，圣诞树美丽吗?”“美丽”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今日我们就一起来装饰圣诞树吧”。

3、教师引导幼儿观看圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展现教师的范画。

4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜爱的树，然后在树上挂满你喜爱的饰品，图上你喜爱的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。”

5、教师巡回