一年级上册道德与法治-【核心素养目标】一年级上册道德与法治第7课《课间十分钟》ppt教学课件（第一课时）.ppt

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级一年级上册道德与法治第二单元校园生活真快乐部编人教版7.课间十分钟第一课时我喜欢的课间游戏玩个课间小游戏核心素养目标政治认同：通过回忆交流课间游戏，了解更多课间游戏的名称及玩法，感受课间活动的丰富多彩。道德修养:学会合理选择课间游戏活动，学会开动脑筋，寻找窍门。养成课间休息习惯。法治观念:初步学会安全文明地进行课间游戏活动，合理安排好课间生活。健全人格：初步适应学校公共生活的制度化要求，进一步感受校园生活的丰富与快乐。责任意识：体验游戏的快乐，感受校园生活的快乐，体会劳逸结合的好处。教学重点难点:重点:乐于在课间开展室内或室外游戏，感悟课间活动的乐趣；知道一些适宜课间开展的游戏，寻找成功游戏的窍门，并注意课间安全。难点:养成健康、安全、有序的生活习惯，懂得在游戏和交流中增进同学之间的友谊和团结。新知导入素材：课间十分钟想一想，说一说1.你们谁知道这首歌的名字叫什么？2.你们知道课间休息多长时间吗？3.你们喜欢课间十分钟吗？你们的课间十分钟都作什么事情呢？新知讲解我喜欢的课间游戏下课了，校园成了欢乐的海洋！课间十分钟，你喜欢参加什么活动呢？与同学们交流分享一下吧！课间游戏分享培养学生的精细动作与手眼协调能力，想象力与创造力，专注力与观察力，空间思维能力，以及多人合作能力。我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内游戏…翻花绳我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内游戏掰手腕游戏活动能够拉近同学们之间的距离，同时培养同学们勇于奋斗、顽强拼搏的优良品质。掰手腕照镜子游戏能够锻炼学生的判断和快速反应能力。游戏方法︰学生前后（或左右)两人一组，相对而立（或坐)。一人在下肢不动的前提下，做单（双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内游戏我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内游戏…棋类的共同特点是可以锻炼逻辑思维，提高计算能力，让孩子爱上动脑筋，爱上思考问题，也可以让孩子安静下来，锻炼孩子的专注力。棋类活动击鼓传花游戏规则是几个人或数十人围坐成一个圈，然后一个人手里拿着花或者其它小物件，另一个人蒙着眼睛或背着大家击鼓（不一定必须是鼓，只要是一些能发出声的物品即可），鼓响时传花，鼓声停止时，花传到谁的手中，谁就要表演个节目，什么节目都可以，如：唱歌、跳舞等。击鼓传花是中国的民间游戏，也被称传彩球，流行于中国各地。我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内游戏…击鼓传花游戏我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内游戏…石头剪刀布顶锅盖素材：顶锅盖我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内游戏…折纸玩魔方下课别乱挤，有序出课堂。教室空间小，不追逐不打闹。窗户栏杆有危险，大家远离勿攀爬。锋利文具要当心，用后放好保安全。走廊狭窄不奔跑，活动尽量到户外。我喜欢的课间游戏课间游戏分享室内活动注意什么?我喜欢的课间游戏课间游戏分享室外游戏…通过相互协作和配合，增强团队合作能力。跳绳我喜欢的课间游戏课间游戏分享室外游戏…跳房子可以一个人玩，也可以两个人或一群孩子分成两队玩。由于它的运动量适中，有利于提高孩子们的跳跃、平衡、投掷、目测和手脚的灵巧、身体的协调能力，同时还可以培育他们的团结协作、遵守规则、克服困难、争胜向上的意识，能够让大家乐在其中、益在其中，不仅吸引了孩童，有时还能让大人们驻足观赏，甚至也下场一试高低。跳房子我喜欢的课间游戏课间游戏分享室外游戏…老鹰抓小鸡老鹰捉小鸡,俗称“黄鹞吃鸡”,又叫“黄鼠狼吃鸡，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在外或有一定空间的室内进行。这种游戏,对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。素材：课间十分钟游戏我喜欢的课间游戏课间游戏分享室外游戏…丢手绢丢手绢是我国民间传统的儿童游戏，玩法比较简单。一般需要选择-块空旷的场地，十几个人或几十个人围坐成圈，准备-块手帕，也可以是其他物品。开始前需要通过选出一一个手绢的人，一般是由猜拳决定。游戏开始时，大家需要合唱《丢手绢》的歌谣，拿手绢的人则需要绕着圆圈外围走动，并在歌谣结束前将手绢悄无声息地放在其中一个人背后并迅速.绕着圆圈奔跑一圈。如若被丢手绢的人在歌曲结束后未发现或未能追赶上手绢的人,那么丢手绢的人即可取代他的位置，而被丢手绢的人则需要成为丢手绢的人进行下一轮游戏。踢毽子编花篮我喜欢的