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第一课丰富的社会生活
第2课时在社会中成长;1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。;自学思考;;冬奥会赛时,22岁的燕山大学本科生张鸿博,负责在运动热身区与赛道之间的位置检查裁判员和运动员的证件。即便作为东北长大的女孩儿,张鸿博直言她还是低估了张家口崇礼的低温。“站时间久了,从山谷吹来的风仿佛能把人吹透。”然而,寒冷丝毫没能阻挡她对冬奥的热情,“志愿者的工作很有魅力,在帮助他人的同时,还能学到很多知识。能参与冬奥,我觉得很荣幸。”与张鸿博一样,北京冬奥期间,一万八千多名志愿者坚守在体育竞赛、场馆管理、语言服务、新闻运行等41个业务领域,用青春和奉献、自信和笑脸,向世界展现出亮丽的中国名片。;1、什么是社会化?;探究活动一:“寻根问底”;在我们眼中:“宅男”、“宅女”是指长期足不出户,与人面对面交往较少、看似生活圈狭小,或没有工作在家待业,亦或有工作但在工作之余很少外出,以及一些居家就业者(比如在自家开设网店的人)。;如同植物生存需要阳光、空气和水一样。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。;;;淋过雨,就想为他人撑伞;;分享与交流;;;时政新闻知多少;;二、养成亲社会行为;;以下两则日记是小华参加暑期社会实践活动的感悟:;城市清洁工;4.怎样养成亲社会的行为?;课堂小结;课堂练习;基础巩固;【善于思考】有些同学认为参与这样的调查活动是在浪费时间,假如请你运用“丰富的社会生活”的相关知识,帮助这些同学转变???识,你会怎么说?
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