3.1长方体和正方体的认识五年级下册数学同步练习人教版（含答案）.docx

第三单元：长方体和正方体

第1课时：长方体和正方体的认识

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【基础训练】

一、选择题

1．至少用（）个同样的正方体才能拼成一个新的正方体。

A．4 B．8 C．16 D．27

2．一个正方体的棱长是5cm，这个正方体的棱长总和是（）厘米。

A．150 B．125 C．60

3．用一根48cm的铁丝正好可以焊成一个长6cm，宽4cm，高（）cm的长方体框架。

A．2 B．3 C．4 D．6

4．一个棱长和是168dm的长方体，它的长和宽之和为27dm，它的高是（）dm。

A．14 B．15 C．29 D．60

5．如图是用小正方体搭成一个立体图形，它是由（）块小正方体搭成的。

A．6 B．9 C．10

二、填空题

6．至少（）个同样大小的正方体可以摆成1个大的正方体。

7．一个长方体有（）个面，（）条棱。其中最多有（）个面是正方形，最多（）条棱长度相等。

8．一个长、宽、高分别为30cm，20cm，10cm的小纸箱。在所有的棱上都粘上一圈彩带，至少需要（）cm长的彩带。

9．焊一个长14厘米，宽10厘米，高6厘米的长方体框架，需要（）厘米铁丝。

10．相交于一点的三条棱分别叫长方体的（）、（）、（）。

三、判断题

11．从不同的角度去观察一个长方体，最多能看到4个面。（）

12．有6个面、8个顶点、12条棱的物体一定是长方体或正方体．（）

【拓展运用】

四、作图题

13．请把下面的长方体补画完整。

五、解答题

14．小青过生日了。小亚给小青准备的生日礼物（如图），你知道小亚包扎礼物盒用的丝带有多长吗？

15．把一个长、宽、高分别为21cm、12cm、12c的长方体框架改做成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是多少？

参考答案

1．B

2．C

3．A

4．B

5．C

6．8

7．61228

8．240

9．120

10．长宽高

11．×

12．×

13．如图所示：

14．68厘米

8×2＋6×2＋5×4＋20

＝16＋12＋20＋20

＝68（cm）

答：小亚包扎礼物盒用的丝带有68厘米长。

15．15厘米

（21＋12＋12）×4÷12=15（厘米）

答：正方体框架的棱长是15厘米。