八年级体育 第 14周 第1次课说课稿27.docx

八年级体育第14周第1次课说课稿27

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教材分析

本节课为八年级体育第14周第1次课，主要内容为“篮球基本技巧训练”，依据教材《体育与健康》的相关章节，结合学生实际运动水平和兴趣，本节课将重点教授学生篮球的运球、传球和投篮技巧。通过实践练习，提高学生的篮球运动能力，增强团队协作意识。教学内容与课本紧密相连，旨在让学生在实践中掌握篮球运动的基本技巧，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了篮球运动的基本规则，了解了篮球的基本技巧，包括简单的运球、传球和投篮动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对篮球运动充满兴趣，具备一定的运动能力，喜欢通过实践操作来学习新技能。他们在团队活动中表现出合作精神，但个别学生可能更倾向于独立学习。学生普遍喜欢互动和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握更复杂的篮球技巧时可能会遇到困难，如精准控球、快速传球和准确投篮。此外，由于运动技能的个体差异，部分学生可能在协调性和灵活性方面存在挑战，需要通过针对性的训练来克服。团队协作中，学生也可能面临沟通和配合上的问题。

教学资源

1.硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、标志物

2.软件资源：教学视频、运动分析软件

3.课程平台：校园体育教学管理系统

4.信息化资源：篮球技巧教学PPT、学生运动记录表

5.教学手段：小组讨论、示范教学、分组练习、比赛模拟

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，引导学生关注篮球运动，并提出问题：“你们在视频中看到了哪些篮球技巧？”

回顾旧知：回顾上一节课学习的篮球基本规则和技巧，如运球、传球和投篮。

2.新课呈现（约30分钟）：

讲解新知：详细介绍本节课将要学习的篮球技巧，包括控球、传球和投篮的要点。

举例说明：通过示范和慢动作回放，展示正确的篮球技巧，并解释每个动作的关键点。

互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习新学的篮球技巧，并讨论如何提高技巧。

3.巩固练习（约20分钟）：

学生活动：学生在篮球场地上进行分组练习，轮流进行控球、传球和投篮练习。

教师指导：教师在旁观察，针对学生的练习情况给予个别指导和建议。

4.课堂总结（约10分钟）：

总结本节课学习的篮球技巧，强调正确动作的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（约5分钟）：

布置课后作业，要求学生在家中观看篮球技巧教学视频，并记录自己在练习中的进步和遇到的问题，以便下节课讨论。

学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：学生能够理解并描述篮球运动中的控球、传球和投篮技巧，掌握每个动作的要领，能够在实践中正确执行这些技巧。

2.技能提升方面：通过课堂练习和课后自主练习，学生的篮球技巧有了明显提升，运球更加稳定，传球更加准确，投篮命中率有所提高。

3.团队协作方面：学生在分组练习中学会了与队友沟通和配合，提高了团队协作能力，能够在篮球比赛中更好地发挥团队作用。

4.运动素养方面：学生对篮球运动的兴趣更加浓厚，养成了定期参加体育锻炼的习惯，增强了运动意识和健康素养。

5.自我认知方面：学生在练习过程中，通过自我反思和教师指导，认识到了自己的优势和不足，学会了如何调整训练方法，提高了自我学习能力。

6.情感态度方面：学生在学习过程中体验到了运动带来的快乐，增强了自信心，培养了积极向上的生活态度。

7.知识迁移方面：学生在掌握篮球技巧的同时，能够将这些技巧迁移到其他体育项目中，如足球、排球等，提高了运动技能的通用性。

8.安全意识方面：学生在练习中学会了如何避免运动损伤，增强了安全意识，能够在体育锻炼中更好地保护自己。

内容逻辑关系

①控球技巧

-重点知识点：手腕的灵活运用、低重心控球

-重点词汇：手腕、控球、低重心

-重点句子：通过手腕的灵活转动，保持低重心，使控球更加稳定。

②传球技巧

-重点知识点：传球的力量和准确性、眼神交流

-重点词汇：力量、准确性、眼神交流

-重点句子：传球时要掌握适当的力量，确保球的准确性和队友之间的眼神交流。

③投篮技巧

-重点知识点：投篮姿势的正确性、投篮节奏

-重点词汇：投篮姿势、节奏

-重点句子：保持正确的投篮姿势，掌握投篮的节奏，提高投篮命中率。