第3节像科学家那样探究课件 浙教版科学七年级上册.pptx

第3节像科学家那样探究

浙教版七年级上

创设情境

你知道他们及其科学发现吗?

科学家所获的成果科学家所获的成果

牛顿达尔文

哥白尼居里夫人

瓦特爱因斯坦

发现了“万有引力”

创立了“日心说”

发明了“蒸汽机”

创立了“生物进化论”

发现了“镭和钋”

创立“相对论”

科学家是怎样进行研究的？

探究实践

在日常生活中，我们经常利用科学探究解决实际问题。

例如，对手持小电扇不会转动的原因进行探究。

你一定想知道电扇不转动的原因，你思考或探究过程是怎样的？

观察：手持小电扇不会转动了。

提问：手持小电扇为什么不转动了？

假设：可能是电池没电了。

预测：如果这个假设是成立的，对其进行充电或换上新的电池，手持小电扇应该会转动。

探究实践

实验：对手持小电扇充电或换上新的电池。

验证：手持小电扇正常转动起来了。

结论：假设正确，手持小电扇没电了！

探究实践

若换上电池或充电后，手持小电