2021-2022学年湖南省永州市易江中学高三语文下学期期末试题含解析.docx

2021-2022学年湖南省永州市易江中学高三语文下学期期末试题含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成５～７题。

温家宝总理在谈到“三农”问题时，引用诺贝尔奖获得者、经济学家舒尔茨的话说，“世界大多数是贫困人口，如果懂得了穷人的经济学，那么你就会懂得经济学当中许多重要的原理。世界大多数贫困人当中，又主要是以农业为生计的。如果你懂得了农业，那你就真正懂得了穷人的经济学”。

世界上财富分配的“二八现象”（20%的人口拥有80%的财富），对于我们这样一个农业大国来说更为突出。套用舒尔茨的说法，中国经济可谓典型的农业经济，或者说农民经济，穷人经济。而经济的本义就是“经世济民”。那么从根本上说，中国经济就是如何“经农村之世，济农业之民”的经济。

中国革命的历史基本上都是农民革命运动的历史。新中国是通过农村包围城市打出来的，新时期的改革也是通过自发的农村土地承包责任制破题的。而革命或改革的动因基本上也都是要解决好农民的经济问题。

作为政府职责或使命，在保持公平公正的前提下，需要倾注更多的不是富人，不是所谓强势人群，而恰恰是穷人，这些所谓的弱势人群才更需要政府关怀、社会保障和公共福利。也就是说，弄懂“穷人的经济学”才是政府的本职所在。

“谁承受了更多的改革的代价、谁付出了更大的改革成本”的问题曾被热烈地争论过，但一个基本的结论是“农民”随着改革开放不断深入和经济的高速增长并没有真正实在地享受到改革和经济增长的利益，甚至可能因种种不当措施使其利益受损。从2004年起，国家明确提出实行工业反哺农业、城市支持农村的方式，对农民多予、少取、放活；在刚刚闭幕的两会上温家宝总理又明确承诺，2006年全国免征农业税，2007年实现农村免费义务教育。这一系列重农、安农的政策将极大缓解农民困境，使农村改革步入新阶段，为构建农村的小康社会和和谐社会打下坚实的基础。

“没有农村的小康，就不会有全国的小康。没有农村的现代化，就不会有全国的现代化。”因为农村这块短板的存在，决定了整个改革的功效。因此，可以说，弄懂了农民的经济，弄懂了中国的经济，搞好了农村的改革，也就不难搞好中国的改革。

5．下列关于“穷人的经济学”的说法，正确的一项是

A.理解了“穷人的经济学”，是懂得经济学原理的前提。

B.研究农业导致贫穷的原因和解决农民生计方法的经济学叫“穷人的经济学”。

C.搞懂“穷人的经济学”，提高农民的生活状况，政府有不可推卸的责任。

D.世界财富分配的“二八现象”是“穷人的经济学”产生的理论基础。

6．根据文意，下列不属于国家重视“三农”问题原因的一项是

A.中国是农业大国，中国经济可谓典型的农业经济。

B.关注弱势群体是政府的本职所在。

C.重农、安农政策将会极大地缓解农民的困境。

D.构建小康社会与和谐社会的必需。

7．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

A.工业反哺农业，城市支持农村，全国免征农业税，实现农村免费义务教育等政策的实行，将很快使中国农民彻底走出困境。

B.中国农村经济短板的存在，既影响了整个改革的功效，又延缓了全国奔小康和建设和谐社会的步伐。

C.“弄懂了农民的经济，就弄懂了中国的经济”，因此，目前所有有责任感的中国经济学家都要全力以赴地研究如何“经农村之世，济农业之民”。

D.只要弄懂了农民的经济，搞好了农村的改革，整个中国的改革就能成功。

参考答案：

5.C?6.C?7.B

2.阅读下面的文章，完成12—15小题。

大学的三种精神

①青年来到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，而是为了自我教育和互相教育。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。人也是如此。而大学，就是要将适合的空气置于青年鼻尖。

???②在适合的大学空气中，最重要的事就是思维训练。掌握知识或参与社会实践，不过是训练思维的必要条件。如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考，才是大学的要义。一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、交流思想的能力、逻辑判断的能力以及辨别价值的能力。

???③相应的，大学精神也呼之而出，那就是自由、通识及德性。

???④金耀基尝言，一部世界大学的历史，可说是一部争学术独立自由的历史。大学之独立自由，并非理所当然，而是相当脆弱的。咄咄逼人的权力是它的敌人，巧言令色的功利是它的对手，匍匐在地的庸俗是它的威胁。蔡元培深刻认识此点，故说：“思想自由之通则，正大学之所以为大也。”

???⑤自由独立是通识的基础，后者又反过来加强前者。在教育中排除掉通识，则摧毁其生命。致力通识教育，是世界范围内有抱负的大学的重要目标。关于通识教育，l946年华盛顿大学诺斯兰教授的定义是：“其主旨在个人的整体健全发展，包含提升生活的目的、