课外阅读材料 修辞手法 课件 -2024-2025学年统编版语文六年级上册.pptxVIP

语言表达的十八般武艺

——修辞手法;“头戴红顶帽，身穿白布袄。走路像摇船，说话像驴叫。”(猜一动物);常见修辞手法：;抓住两种不同事物的相似点，用一种事物来比喻另一种事物。比喻通常由三部分构成：;·她的性格很像她的母亲。

·庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声好像震慑了我的心灵，我感到了自己的渺小。

·明净的未名湖犹如一面照妖镜。;①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

;把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。;·春风像慈祥母亲抚摸孩子一样吹过脸颊。

·河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！;那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。;为了引起别人的注意，故意先提出问题，紧接着说出自己的看法(有时不说出看法);加强语气，使语意更加鲜明;设问配对;反复表强调，强调情感或动作，反复的修辞手法在诗歌中还可以使诗文的格式整齐有序，充满语言美。;相同的词语出现两次就行。;为达到某种表达效果的需要，故意对事物的形象、特征、作用、程度等方面加以扩大、缩小或超前描述。;农民们说，看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。;用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思。;分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。;分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。