《概率》高考真题再现复习课件.pptx

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《概率》章末复习

知识网络建构

知识网络建构

答案

0

1

知识网络建构

p

np

np(1-p)

知识网络建构

高考真题再现

考点1离散型随机变量的数字特征的计算及性质

离散型随机变量的数字特征是每年高考的热点,常与其他内容如分布列进行综合考查,考查内容多为利用定义计算均值和方差、特殊分布的均值和方差等.求随机变量的数字特征以及数字特征的性质是基础、更是关键,该类问题的考查有时以选择题、填空题的形式命题,有时也出现在解答题中,分值一般为5分左右,试题难度不大,属于中档题.

高考真题再现

例1(2017·浙江)已知随机变量

满足

()

B.

C.

D.

A.

解析因为

所以

因为

所以

所以

答案A

高考真题再现

例2(2019·天津节选)设甲、乙两位同学上学期间,每天7：30之前到校的概率均为

、乙两位同学到校情况互不影响,且任一同学每天到校情况相互独立.

假定甲

用X表示甲同学上学期间的三天中7：30之前到校的天数,求随机变量X的分布列和均值.

解析利用

答案因为甲同学上学期间的三天中到校情况相互独立,且每天7：30之前到校的概率均为

故

从而

可算出概率,进而可得分布列与均值.

所以随机变量X的分布列如下表：

X

0

1

2

3

P

随机变量X的均值

高考真题再现

考点2独立事件的概率

独立事件是高考的重点.该知识点在高考中常以选择题或填空题的形式考查,分值一般为5分,考查内容多为独立事件概率的计算,也可以解答题形式考查.

例3(2020·天津)已知甲、乙两球落入盒子的概率分别为

影响,则甲、乙两球都落入盒子的概率为______;甲、乙两球至少有一个落入盒子的概率为______.

假定两球是否落入盒子互不

解析甲、乙两球落入盒子的概率分别为

且两球是否落入盒子互不影响,

所以甲、乙两球都落入盒子的概率为

甲、乙两球都不落入盒子的概率为

所以甲、乙两球至少有一个落入盒子的概率为

答案

高考真题再现

例4(2020·全国I)甲、乙、丙三位同学进行羽毛球比赛,约定赛制如下：累计负两场者被淘汰;比赛前抽签决定首先比赛的两人,另一人轮空;每场比赛的胜者与轮空者进行下一场比赛,负者下一场轮空,直至有一人被淘汰;当一人被淘汰后,剩余的两人继续比赛,直至其中一人被淘汰,另一人最终获胜,比赛结束.经抽签,甲、乙首先比赛,丙轮空.设每场比赛双方获胜的概率都为

(1)求甲连胜四场的概率;

(2)求需要进行第五场比赛的概率;

(3)求丙最终获胜的概率.

解析根据相互独立事件的概率计算公式求解.

答案(1)记事件M：甲连胜四场,则

(2)记事件A为甲输,事件B为乙输,事件C为丙输,则四局内结束比赛的概率为

高考真题再现

所以需要进行第五场比赛的概率为

(3)记事件A为甲输,事件B为乙输,事件C为丙输,记事件M：甲赢,记事件N：丙赢,

则甲赢包括以下几种情况:BCBC,ABCBC,ACBCB,BABCC,BACBC,BCACB,BCABC,BCBAC,

所以甲赢的概率为

由对称性可知,乙赢的概率和甲赢的概率相等,

所以丙赢的概率为

高考真题再现

考点3超几何分布

超几何分布是高考的常考内容,多与离散型随机变量的数字特征综合出现在解答题中,分值一般为5~12分,试题难度适中,属于中档题.

例5(2018·天津)已知某单位甲、乙、丙三个部门的员工人数分别为24,16,16.现采用分层抽样的方法从中抽取7人,进行睡眠时间的调查.

(1)应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取多少人？

(2)若抽出的7人中有4人睡眠不足,3人睡眠充足,现从这7人中随机抽取3人做进一步的身体检查：

①用X表示抽取的3人中睡眠不足的员工人数,求随机变量X的分布列与均值;

②设A为事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的员工,也有睡眠不足的员工”,求事件A发生的概率.

高考真题再现

解析(1)根据分层抽样的特征,代入公式计算可求解.(2)①根据超几何分布的概率计算公式可得分布列,进而可求均值.②用符号表示事件,然后根据互斥事件的概率加法公式计算即可.

答案(1)由已知,甲、乙、丙三个部门的员工人数之比为3：2：2,由于采用分层抽样的方法从中抽取7人,因此应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取3人、2人、2人.

(2)①随机变量X的所有可能取值为0,1,2,3.

所以随机变量X的分布列如下表：

X

0

1

2

3

P

随机变量X的均值

高考真题再现

②设事件B为“抽取的3人中,睡眠充足的员工有1人,睡眠不足的员工有2人”;

事件C为“抽取的3人中,睡眠充足的员工有2人,睡眠不足的员工有1人”,

则

且B与C互斥,

由