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2023年教师个人继续教育工作总结（通用6篇）

2023年教师个人继续教育篇1

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在

职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施

素质教育的关键。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教

学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取

得了一定成效。在现将一些学习体会做个小结。

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念

对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业

人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及

实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。

通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱

“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是

为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、

实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，

而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题

的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育

观。

我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这

就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而

在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或

者由学生间接体会。

因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材

做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年

树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教

师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树

立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。

为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学

生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也

不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机

会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

三、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。

通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师

还有很大差别。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的

了解，但体会尚浅。因此在我执教的第二次我着重加强了教材的分析，

利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课

堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的

信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面

的素质。

同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这

一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。因为新时代要求我们

不仅是教师，更要成为一名教育家。

四、通过学习教育学心理学知识，逐步明确了学生的喜好，明确

了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。

过去只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些

好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，

因此使自己的发展缓慢前进，经过学习，使我的进步有很大提高，主

要体现在科研论文的发表及科研成果的及时总结上，及教学效果上。

总之，通过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看

到我自己的不足，我还要和学生一样努力学习，养成终身学习的习惯，

和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅是学生的事，也是我们老

师必须做的事!学习是永远的主题!我相信，通过这次培训，我将会对新

课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地理解所包含的教育理念，

更好的做好新课改工作。

2023年教师个人继续教育工作总结篇2

本年度，我严格要求自己，在基本功技能、现代信息技术学习、

新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面积极参加

活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，使自己的教学工作有计划，

有组织，有步骤地开展。现将我的个人继续教育小结如下：

一、夯实理论素养，细读教育专著作为一名新时代的教师，不能

只钻研教科书，还要有高屋建瓴的教育思想，有先进的教育理念，而

这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校这些信息的获得，读书则是一条很好的途径。本学期结合学校读书节读书节

活动，我静下心来，细细研读一本教育专著，从中发现，从中反思，