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摘要：小学英语教学的主要任务是培养学生的学习兴趣，及基本的听、说、读、写能力。其中，阅读教学十分关键，属于知识输入环节，能帮助学生掌握更多的词汇、句型和语法知识，关系着整体教学质量。因此，小学英语教师应想方设法提升阅读教学的有效性和学生的阅读水平。
关键词：小学英语；阅读教学；教学策略
在小学教育阶段，学生处于学习知识和语言发展的最佳时期。英语和语文都属于语言类科目，学生可通过阅读文本提取有效信息，为自身语言能力的发展提供更多助力和支持。小学英语教师需认清现状，充分运用现有的文本素材科学渗透阅读技巧，设计丰富多样的阅读活动，帮助学生掌握正确的阅读方法，使其收获更多的语言知识，并养成良好的阅读
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