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人教版八年级语文下册;目录;课前导读;掌握《礼记》的基本知识。;知识拓展;《大道之行也》——选自《礼记》，儒家经典之一。;中国古代伟大的思想家、教育家，春秋末期儒家学派的创始人。
;字词学习;天下为公 （）选贤与能（）
讲信修睦（）
矜、寡、孤、独（）
;;课文赏析;借助工具书，疏通词句，粗知文意。;;大同社会的根本特征;课文赏析（理清文章结构）;课文中所描绘的大同社会到底是一个怎么样的社会？
;课文赏析;课文赏析;两者都描绘了一个没有战乱，没有剥削、压迫，人人平等，人人安居乐业，和睦相处，丰衣足食的理想社会。;（1）在当时看来：不满现实，向往美好。
（2）在现在来说：激励人们，仍有意义。
（3）能否实现？世外桃源，美好空想。
;课文赏析;如今国家也提出先要领导人民实现“小康”水平。小康一词，出自《礼记》，据传乃孔子所言。其中《礼运》篇，描述西周初期的社会景象，表达了孔子的社会理想。这一篇，孔子提出了两个相互关联的概念，一个是大同，一个是小康。;课文总结;尽管课文中提到的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实，但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富，;人教版八年级语文下册
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