6-8岁 《横看成岭侧成峰，远近高低各不同》 —美术课件.pptVIP

横看成岭侧成峰，远近高低各不同

CONTENTS一、适合年龄6-8岁卡纸、记号笔、水彩笔1.运用简洁流畅的线条，表现出山峰岩石高低起伏的块面。感受古诗中的意境，欣赏山峰的图片视频，从中获得创作的启示，运用流畅简洁的线条，表现岩石的块面感和层次感。在绘画时，通过不同块面的宽窄、高低，体现出山峰富有美感的变化。2、运用丰富的点线面对画面展开富有想象力的装饰，使作品充满黑白灰的节奏美感。展开丰富的想象力，运用点、线、面，对山峰不同的块面进行装饰。在线描表现时，注意在山峰的每个不同的块面中，体现出花纹的不同、疏密的不同，从而使画面丰富而不凌乱，饱满而有韵律。三、教具准备：二、教学重难点山

课前引导01第一部分

课程引导横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》——出自宋代·苏轼

课程引导通过诗句，我们能发现哪些美丽的风景呢？山峰层峦起伏，山顶上还有着树木的剪影，远远望去，有的朦胧，有的清晰。这美丽的景色给人一种心旷神怡的感觉。大自然的风光是无限美好的，现在跟着老师一起走进大自然，我们肯定会被大自然美丽纯朴的景色所吸引，现在我们一起去看看吧！

课程导入感受美丽的风景，说一说它们不同的特点。

课程引导陡峭的山峰翠绿的树木古朴的亭子

课程导入山峰有雄壮的风采山峰给我们的感觉是非常雄伟高大的，一眼望去山峰连绵起伏，层峦叠嶂，上面还有碧绿的树木，真是漂亮极了！山峰它的形态是奇形怪状的，有的像垂眉入定的老僧，有的像昂首高歌的豪士，还有的像俯首苦吟的诗人·······惟妙惟肖，令人叹为观止。

课程导入欣赏山峰的图片，感受它的造型美。山峰上有着凹凸不平的纹理，还有各式各样的树木，树木高低起伏，远远望去真是一副美丽的画卷。我们在画面中可以表现出山峰不同的形状，然后组合不同的线条装饰出山峰的纹理。

课程导入欣赏亭子的图片，说一说它的特点

课程导入亭子，是我国古典园林中最常见的一种景点建筑，这些亭子，有的建在湖畔，有的隐于林间，有的立于山巅，有的夹在廊中，有的位于桥头……它们不仅把美丽的湖光山色点缀得更加娇艳动人，又为游人提供了一处处停留休息领略周围景色的场所。在今天的画面中亭子立于山巅，远远看去，是不是别有一番意境呢？

课程导入清秀的山峰，古朴的亭子。山峰连绵起伏，峰峦叠蟑，向山上望去，看到巍峨的顶峰上。瞧！山顶上还有一个小小的亭子，亭子和山峰相得益彰，真是一幅美丽的画卷呢！

课程导入近景、中景、远景，高处的、底处的……，自然中在视觉上和空间上都有着丰富的层次。

课程导入由近景、中景、远景的慢慢变化，在画面中要注意前面景物和后面景物的变化，还有前面景物和后面景物构成的近大远小的视觉效果，同时通过色彩和线描的对比，突出整个画面的美感。

课程导入现在我们一起来画一画吧！在今天的美术课程中，我们表现的就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的山峰。拔地而起的山峰，悬崖峭壁、怪石林立，我们用简洁的线条表现山石远近高低的变化，并用充满装饰感和想象力的点线面的表现方式，来体现山峰不一样的美。欣赏一下艺术家笔下的山景画吧！

课程导入参考素材

课程导入参考素材

课程导入参考素材

绘画教程02第二部分

绘画教程步骤一：准备一张圆形的卡纸在纸上用简洁流畅的线条表现高低起伏的岩石

绘画教程步骤二：运用丰富的点线面对每一个不同的块面进行花纹的装饰

绘画教程步骤三：丰富画面中块面内的花纹使每个块面在花纹、疏密的变化上各有不同

绘画教程步骤四：在山峰顶端合适的位置画出一个亭台

绘画教程步骤五：用重复排列的线条表现亭台梁柱瓦面的线条细节

绘画教程步骤五：运用颜料或马克笔以渐变的色彩表现背景天空的色彩

绘画教程

第一部分1.在今天的美术课程中，我们以苏轼的《题西林壁》一诗为导入展开创作，表现的是落日余晖下的山峰。在绘画中，学习运用充满想象力的点线面对画面进行创意装饰，提高了小朋友们组织画面以及线描装饰的能力。2.在绘画中，小朋友们运用流畅简洁的线条，表现出了山峰岩石的块面感和层次感，不同块面充满了宽窄、高低的变化；在鲜明的装饰上，将简单的图案和线条通过有规律的组织、重复、排列，形成了富有美感的花纹。整幅画面装饰感强烈、对比鲜明。课堂点评

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放