2024版2024年《夏天》大班美术教案精选.docVIP

2024年《夏天》大班美术教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿大班美术活动指导手册》第四章“多彩的季节”，详细内容为“夏天的色彩”。通过本章节的学习，引导幼儿观察夏天的自然景物，感受夏天的色彩美，培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识和了解夏天的特点，感受夏天的色彩美。

2.培养幼儿的色彩感知和运用能力，提高幼儿的绘画技巧。

3.培养幼儿的观察力、想象力及审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：引导幼儿观察夏天的特点，学会运用丰富的色彩表现夏天的氛围。

教学重点：培养幼儿的色彩感知和运用能力，提高幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备

教师准备：夏天相关的图片、视频、彩色笔、画纸、调色板等。

学生准备：彩色笔、画纸、调色板。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用图片和视频展示夏天的景色，引导幼儿观察并说出夏天的特点，如绿树成荫、鲜花盛开、蓝天白云等。

2.例题讲解（10分钟）

讲解夏天的色彩特点，如深浅不同的绿色、蓝色、黄色等。演示如何用彩色笔表现夏天的景色，强调色彩搭配和绘画技巧。

3.随堂练习（15分钟）

幼儿根据观察和所学知识，用彩色笔在画纸上描绘夏天的景色。教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4.互动交流（5分钟）

邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并发表意见。教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.夏天的色彩

2.内容：

（1）夏天的特点：绿树成荫、鲜花盛开、蓝天白云等。

（2）色彩搭配：深浅不同的绿色、蓝色、黄色等。

（3）绘画技巧：线条、色彩、构图等。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的夏天

2.答案要求：

（1）运用丰富的色彩表现夏天的景色。

（2）画面构图合理，线条流畅。

（3）作品富有创意，能表现出夏天的氛围。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的困难，以便在今后的教学中进行针对性的指导。

2.拓展延伸：

（1）引导幼儿关注生活中的色彩，培养他们的观察力和审美能力。

（2）鼓励幼儿尝试用不同的绘画材料进行创作，提高他们的绘画技巧。

（3）开展户外写生活动，让幼儿亲近自然，感受夏天的色彩美。

重点和难点解析

1.教学难点：引导幼儿观察夏天的特点，学会运用丰富的色彩表现夏天的氛围。

2.教学重点：培养幼儿的色彩感知和运用能力，提高幼儿的绘画技巧。

3.实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力，激发他们对夏天的兴趣。

4.例题讲解：讲解需具体、生动，使幼儿能够理解和掌握绘画技巧。

5.作业设计：作业题目需具有趣味性和挑战性，能够引导幼儿发挥想象力和创造力。

一、教学难点与重点的突破

1.教学难点：

a.展示夏天相关的图片和视频，引导幼儿观察并说出夏天的特点，如绿树成荫、鲜花盛开、蓝天白云等。

b.讲解色彩搭配的技巧，如深浅不同的绿色、蓝色、黄色等，并现场演示如何将这些色彩运用在绘画作品中。

c.鼓励幼儿在绘画过程中相互交流，分享彼此的色彩搭配和绘画技巧。

2.教学重点：

a.组织丰富多样的色彩感知活动，如辨别不同颜色、进行色彩混合实验等。

b.在绘画过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿在色彩运用上的错误，并给予建议。

c.定期举办绘画作品展示，让幼儿欣赏优秀作品，提高他们的审美能力。

二、实践情景引入的优化

1.选择具有代表性的夏天图片和视频，确保内容生动、有趣，能够吸引幼儿的注意力。

2.引导幼儿参与互动，如请他们描述图片中的夏天景象，分享夏天发生的趣事等。

3.创设情境，如模拟夏天的户外活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受夏天的特点。

三、例题讲解的细化

1.例题讲解时，教师应使用简单易懂的语言，结合具体实例，让幼儿更好地理解和掌握绘画技巧。

四、作业设计的创新

1.作业题目应具有趣味性和挑战性，能够引导幼儿发挥想象力和创造力。例如：

a.画出你心中的夏天：鼓励幼儿描绘出他们心中的夏天景象，可以是现实生活中的场景，也可以是富有创意的想象。

b.夏天的故事：请幼儿用绘画的形式，讲述一个关于夏天的故事，培养他们的叙事能力和绘画技巧。

2.作业评价标准应明确，关注幼儿在色彩运用、构图、创意等方面的表现。

3.教师应及时给予反馈，鼓励幼儿的优点，指出不足之处，并提供改进建议。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，使用生动、形象的语言，语速适中，确保幼儿能够听懂。

2.语调富有变化，时而亲切、时而激昂，以吸引幼儿的注意力。

二、时间分配

1.实