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教师师德师风考核与通报制度

###教师师德师风考核与通报制度初稿

####第一部分：总则

**第一章引言**

**第一条**为加强教师队伍建设，提高师德师风水平，促进教育公平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我单位实际情况，特制定本制度。

**第二条**本制度的目的是规范教师行为，强化师德师风建设，保障教师合法权益，营造风清气正的教育环境。

**第三条**本制度适用于我单位全体教师，包括正式教师、聘任教师和实习教师。

####第二部分：考核内容与标准

**第二章考核内容**

**第四条**考核内容主要包括以下几个方面：

1.政治素质与道德品质；

2.教学态度与教学能力；

3.学生管理与关爱学生；

4.遵纪守法与廉洁自律；

5.教师个人发展与学术研究。

**第五章考核标准**

**第五条**考核标准分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

####第三部分：考核程序

**第六章考核程序**

**第七条**考核分为日常考核和年度考核。

**第八条**日常考核由学生、家长、同事等进行，重点关注教师的教学态度、关爱学生等方面。

**第九条**年度考核由学校师德师风考核小组负责，包括个人述职、同行评议、学生评价等环节。

**第十条**考核结果作为教师年度评优、职称评定、绩效工资发放的重要依据。

####第四部分：通报与处理

**第十一章通报**

**第十二条**对考核优秀和不合格的教师进行通报。

**第十三条**对师德师风考核不合格的教师，视情节轻重，给予相应的处理，包括但不限于谈话提醒、诫勉谈话、通报批评、降低工资、取消评优资格等。

**第十四章处理程序**

**第十四条**对师德师风问题进行处理，应当遵循调查核实、听取意见、作出决定、宣布决定的程序。

####第五部分：实施与监督

**第十五章实施**

**第十五条**本制度自发布之日起实施。

**第十六条**各部门应当加强本制度的宣传和培训，确保教师充分了解并遵守本制度。

####第六部分：附则

**第十七章附则**

**第十八条**本制度由我单位师德师风建设领导小组负责解释。

**第十九条**本制度如与本单位的其他相关规定不一致，以本制度为准。

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**实施计划与培训方案**

1.**实施计划：**

-制定详细的实施步骤和时间表；

-设立专门的师德师风考核小组；

-定期召开会议，跟踪考核进展；

-建立考核结果反馈机制。

2.**培训方案：**

-组织开展师德师风专题培训；

-通过案例分析、角色扮演等形式，提高教师的师德认识；

-定期进行考核知识测试，确保教师熟悉考核内容。

**定期审查机制**

-每年对制度执行情况进行审查，根据实际情况进行调整；

-关注教育政策变化，及时更新制度内容；

-定期收集教师和学生的反馈意见，持续优化制度。

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请注意，以上内容为制度初稿，需经过内部评审、法律审核和相关部门的反馈，根据多轮反馈进行修改完善。