内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第三章 维持生命之气—氧气 3.1 氧气的性质和用途（1）说课稿 （新版）粤教版.docx

内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册第三章维持生命之气—氧气3.1氧气的性质和用途（1）说课稿（新版）粤教版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过对氧气性质和用途的讲解，帮助学生深入理解氧气的化学特性及其在生活和工业中的重要作用。结合九年级学生的认知水平，通过实验、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力、实验操作能力和科学探究精神，为后续学习氧气的制备和应用打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：发展学生的科学思维，培养他们通过观察、实验等方法探究氧气性质的能力；提升学生的实践创新能力，鼓励他们在实际情境中运用氧气知识解决问题；强化学生的科学态度与责任意识，使其理解化学知识对促进社会发展和人类生活的价值，并关注环境保护。通过本节课的学习，学生将形成科学的思维方式，提高实践操作能力，增强社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①氧气的基本性质，包括无色无味、助燃性、氧化性等；

②氧气在生活和工业中的具体用途，如呼吸、燃烧、金属焊接等。

2.教学难点

①氧气助燃性与燃烧过程的区别和联系，以及实验操作中如何安全地处理氧气；

②氧气在化学反应中的角色，特别是氧化还原反应中氧气的化学性质和作用，以及如何通过实验观察氧气参与反应的现象。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法系统地介绍氧气的性质和用途，确保学生掌握基础知识；

②利用讨论法引导学生探讨氧气在日常生活中的应用，激发学生思考；

③通过实验法让学生亲自进行氧气性质实验，增强学生的实践能力和直观感受。

2.教学手段

①使用多媒体课件展示氧气在不同情境下的应用案例，丰富教学资源；

②利用教学软件模拟氧气参与化学反应的微观过程，帮助学生理解；

③结合网络资源，引入相关视频资料，增强学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课时，通过展示一张森林火灾的图片，询问学生：“这是什么现象？火灾为什么能持续燃烧？”

-学生回答后，引出氧气是支持燃烧的关键因素，进而提出本节课的主题：“今天我们将学习氧气的性质和用途。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍氧气的物理性质（无色无味、气体状态），展示实验视频，让学生观察氧气的收集方法；

-讲解氧气的化学性质（助燃性、氧化性），通过演示实验，让学生亲眼看到氧气支持燃烧的现象；

-详细讲解氧气在生活和工业中的用途，如呼吸作用、燃烧、医疗供氧、金属焊接等；

-在讲解过程中，不断提问学生，如“氧气在燃烧中的作用是什么？”、“为什么潜水员需要携带氧气瓶？”等，确保学生跟随讲解思路。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分发练习题，要求学生根据所学内容填写氧气的性质和用途；

-学生完成练习后，分组讨论答案，互相检查，教师巡回指导，解答学生的疑问；

-随机抽取几名学生上台展示答案，并简要解释他们的思考过程。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提出问题：“如果氧气浓度过高，会发生什么现象？”

-学生思考后回答，教师根据学生的回答总结氧气浓度对燃烧的影响；

-教师再提出问题：“如何安全地处理氧气？”引导学生讨论实验室安全操作规范；

-最后，教师引导学生思考如何利用氧气知识改善生活，如环保、节能减排等。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调氧气的重要性和正确使用；

-学生复述氧气的性质和用途，确保他们对新知识有清晰的认识。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置作业：让学生回家后，查阅资料了解氧气在工业生产中的应用，并写一篇短文总结；

-提醒学生预习下一节课的内容，为深入学习氧气的制备打下基础。

教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展氧气的发现历史：介绍氧气的发现过程，如舍勒和普里斯特利的贡献，以及氧气命名的由来；

-拓展氧气的制备方法：详细讲解实验室制取氧气的方法，包括分解过氧化氢、加热高锰酸钾等；

-拓展氧气在环境中的作用：探讨氧气在地球大气层中的含量、循环以及对生态系统的意义；

-拓展氧气在医学中的应用：介绍氧气在急救、高压氧舱治疗、新生儿护理等医疗领域的应用；

-拓展氧气在工业中的应用：分析氧气在钢铁冶炼、石油化工、食品加工等行业中的具体作用；

-拓展氧气的安全知识：提供氧气使用和储存的安全指南，包括如何避免火灾和爆炸风险。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读科学史相关书籍，了解氧气的发现过程和科学家们的探索精神；

-建议学生在家中尝试简单的氧气制备实验，如分解过氧化氢制氧气，并记录实验现象；

-指导学生关注环境保护，通过收集资料了解氧气在地球生态中的角色，以及如何减少空气污染；

-鼓励学生通过观看医疗相关的纪录片或访