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年第期东北师大学报哲学社会科学版
２０２４３Ｎｏ．３２０２４
总第期（）
３２９ＪｏｕｒｎａｌｏｆＮｏｒｔｈｅａｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔＰｈｉｌｏｓｏｈａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＳｕｍＮｏ．３２９
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ＤＯＩ１０．１６１６４．ｃｎｋｉ．２２１０６２ｃ．２０２４．０３．０１６
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数字化转型下高校课程思政建设的
理性边界与未来进路
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王建颖张红
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内蒙古工业大学外国语学院内蒙古呼和浩特０１００５１
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摘要对于高校课程思政建设而言数字化转型既是机会又潜藏危机数字化转型已成为当前高校
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课程思政建设的必然趋势并引发其在课程建设实践教学技术媒介等方面的逻辑转向表现为从集群化思
”“”，“”“”，“”
政课专业课到数字化大思政课从思政知识口耳相授到数智思政具身沉浸从思政课堂云上平台
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到课程思政数字生态其间亟待澄清高校课程思政建设的主体理性内容理性与过程理性秉持课程思政
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教育思维与数字思维兼顾思政理论知识与虚拟仿真体验协同三全育人与思政数字治理为推进高校课
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程思政建设与数字化转型实现共生发展需要警惕数字技术异化重塑高校课程思政的制度体系分类组建数
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字联盟打造高校课程思政的数智生态探索多元表达方式构建课程思政的数字话语体系
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关键词数字化转型教育数字化课程思政大思政课文化自信
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中图分类号Ｇ６４１文献标志码Ａ文章编号１００１６２０１２０２４０３０１４４０９
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