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中班数学活动《5以内数物结合》教案

中班数学活动《5以内数物结合》教案包含了，活动目标是让幼儿在数学情境中感知以内的数量，能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了5以内数的实际意义，培养幼儿学习数学兴趣，在游戏中感到快乐。

活动科目：蒙氏数学

活动内容：5以内数物结合

教案目标：1.让幼儿在数学情境中感知以内的数量，能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了5以内数的实际意义.

2.培养幼儿学习数学兴趣，在游戏中感到快乐。

教案准备:1.教具准备：动物图片5幅，数字卡1-5，糖。

2.学具准备：数字卡1-5-幼儿人手份。

教案过程。1.预备活动：师幼互相问候。

2.集体活动：创设情景，小动物来班上做客，学习5以内按物找数。

师：看看谁第一个来啊？依次出示小动物图片，有几只小狗？(1只小狗)1只小狗要数字宝宝1表示，并将数并字卡1与相应数量小动物对应。依次出示剩余图片，带领幼儿点数，并说出总数。或让个别幼儿点数，说出总数。问幼儿有几只小动物就用数字几表示，将数字卡片和相应数量小动物图对应粘贴。

小结：师生一起数，1只小狗，2只小刺猬，3只小猫，4条鱼5只小兔，一只小动物就用数字1表示，5只小动物就用数字宝宝5表示。)

(2).按数取物。教师将有数字的卡发给幼儿，幼儿根据数字卡取出相应数