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1.2动量定理;1.理解动量的概念,知道动量和动量的变化量均为矢量;能计算一维情况下的动量变化量(重点)
2.理解冲量的概念,知道冲量是矢量(重点)
3.理解动量定理的内容,掌握其表达式(重点)
4.会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象。;问题:运动物体的作用效果与哪些因素有关?;生活中,我们常常可以轻而易举的接住人们扔过来的物体,如:同学丢过来一截10g的粉笔。
思考:如果有一枚10g的子弹以600m/s的速度向你射出,你是否会徒手去接?;一、动量定理;一、动量定理;一、动量定理;3.对动量定理的理解
(1)动量定理反映了合外力的冲量是动量变化的原因。
(2)动量定理的表达式是矢量式,它说明合外力的冲量跟物体动量变化量不仅大小相等,而且方向相同。
运用动量定理主要是一维的问题,要注意规定正方向。;1、解释有关现象;2、用锤子使劲压钉子,就很难把钉子压入木块中去,如果用锤子以一定的速度敲钉子,钉子就很容易钻入木块,这是为什么?;2、解释有关现象;3、科学漫步;三、动量定理的应用;三、动量定理的应用;三、动量定理的应用;三、动量定理的应用;三、动量定理的应用;三、动量定理的应用;动量定理与牛顿第二定律的比较
(1)动量定理与牛顿第二定律是完全等效的。
(2)动量定理只涉及初、末状态的动量mv、mv′及过程量I,对于加速度、位移等全都不必考虑,解答更简便,因此应优先选用。;动量定理的应用
应用动量定理FΔt=Δp定性解释常见物理现象。
由上式可以看出如果保持Δp一定,则力作用的时间越短,冲力就越大。因此在需要增大作用力时,可尽量减少作用的时间,如打击、碰撞等由于作用时间短、作用力往往较大。
反之,作用时间越长,力F就越小,因此在需要减小作用力的时候,可想办法延长力的作用时间,如利用海棉或弹簧的缓冲作用来延长作用时间,达到减小作用力的目的。;三、动量定理的应用;;做一做;
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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