1.4 测量：物体运动的速度（同步课件）-2024-2025学年八年级物理上册同步备课（沪科版2024） .pdf

第一章第四节测量：物体运动的速度

新课引入如何判断物体运动的速度是否发生变化？

1、将物体的运动过程按路或时间分成若干段，测得各段的

科学思维路和时间，然后根据速度公式计算出各段的平均速度，通过

比较各段平均速度的大小，就能判断物体的运动特点。

2.小车从斜面上滑下，设计实验方案及实验记录表格，测量小

科学探究车在斜面上半段、下半段和全程的平均速度，通过收集到的

证据，总结出小在斜面上运动的特点。

4.能反思测量结果是否合理。

科学态度与5.经历探究小车在各个阶段的速度变化过程，如实记录测量结

责任果，不迷信书本和权威，养成实事示是的科学品质

复习与讨论

1．速度的公式及各字母含义？

2．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量

哪些物理量？需要什么测量工具？

3．如何使用刻度尺？如何使用停表？

平均速度的测量

1.实验原理:。

2.测量的数据:根据实验原理可知,需要测量物体运动

路程时间

的和通过这段路程所用的。

刻度尺

3.测量仪器:测量长度需要用(或米尺等),测量

机械停表

时间需要用(或钟表、电子表等)。

实验装置组装：如下图

注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可

加速下滑即可，并且不会滑落斜面。

实验步骤：课本第28页。

注意：1．小车运动距离为车头到车头的距离。

2．小车从斜面顶端要从静止释放。

3．测量过程中不要改变斜面的坡度。

S

【测全程平均速度】

S

1

t

1

【测前半段平均速度】

金属挡板

S

2

t

2

如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？

S

1

金属挡板tS2

1

s

3