七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框享受学习说课稿 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习说课稿新人教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《七年级道德与法治上册》第一单元“成长的节拍”中的第二课“学习新天地”第2框“享受学习”。本节课旨在引导学生理解学习的意义，发现学习的乐趣，培养学生积极向上的学习态度。

教学内容与学生已有知识的联系在于，通过本节课的学习，学生将能够将所学知识与日常生活相结合，认识到学习对个人成长的重要性，从而激发学习兴趣，提高学习积极性。教材中涉及的例子和情境与学生的实际生活紧密相关，有助于学生更好地理解和吸收。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：学会学习、健康生活两个方面。学会学习中，着重培养学生自主学习和终身学习的意识，通过探究学习过程，提升学生的问题解决能力。健康生活中，关注学生的情感态度与价值观，引导学生形成积极向上的生活态度，提高自我管理能力，实现个人全面发展。通过本节课的学习，学生将能够将学习与生活紧密结合，培养良好的学习习惯，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解学习的本质和价值，培养学生对学习的正确认识。

②激发学生的学习兴趣，让学生能够主动探索学习的乐趣。

2.教学难点

①让学生深刻认识到学习过程中可能会遇到的困难和挑战，并学会如何克服。

②培养学生将所学知识应用到实际生活中的能力，实现学以致用的目标。

具体来说：

-教学重点之一是让学生理解学习不仅是为了考试，更是为了个人的成长和发展，这是通过教材中的案例和讨论来实现的。

-另一个教学重点是激发学生的学习兴趣，通过设计有趣的学习活动和情境，让学生在参与中体验到学习的快乐。

-教学难点之一是帮助学生认识到学习过程中可能会遇到的困难和挫折，并学会通过积极的态度和有效的方法来克服这些困难。

-另一个教学难点是培养学生将所学知识应用到实际生活中的能力，这需要通过实际案例分析、小组讨论和实践活动来完成。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了《七年级道德与法治上册》教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的视频资料，如学习方法的短片、成功学习案例的纪录片等，以及与学习主题相关的图片和图表，以直观地展示学习的重要性和乐趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室划分为小组讨论区，以便于学生进行合作学习和分享交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生“你们觉得学习是什么？”来引导学生思考学习的意义，激发他们的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如学习的目的和重要性，为学习新内容打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解学习的本质，包括学习的过程、方法和策略，以及如何享受学习。

-举例说明：通过分享成功学习者的故事，说明学习如何带来成就感和快乐。

-互动探究：将学生分组，让他们讨论自己在学习中的快乐时刻和遇到的困难，以及如何克服困难。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教材中的练习题进行自我检测，加深对享受学习理念的理解。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供个性化的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生总结本节课的学习内容，强调学习的重要性，并鼓励学生在日常生活中享受学习的过程。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后写一篇关于“我眼中的学习”的短文，要求结合本节课的学习内容，反思自己的学习态度和方法。

学生学习效果

学生学习效果，通过本节课的学习，学生取得了以下几方面的效果：

1.知识理解方面：学生能够理解学习的本质，明确学习不仅仅是为了考试，更是为了个人成长和发展。他们掌握了学习的方法和策略，能够更好地安排学习时间和任务，提高了学习效率。

2.学习态度方面：学生表现出更加积极向上的学习态度，愿意主动探索学习的乐趣，对学习充满热情。他们开始关注学习过程中的点滴进步，对自己的学习成果感到自豪。

3.问题解决能力方面：学生在课堂互动和讨论中，学会了如何运用所学知识解决实际问题。他们能够将学习与生活紧密结合，将所学知识应用到实际情境中，提高了问题解决能力。

4.自主学习能力方面：学生通过本节课的学习，养成了自主学习的习惯。他们能够在教师的指导下，独立完成学习任务，自觉进行复习和巩固，为终身学习奠定了基础。

5.团队协作能力方面：学生在小组讨论中，学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点。他们能够与同伴有效沟通，共同探讨学习问题，提高了团队协作能力。

6.情感态度与价值观方面：学生认识到学习的重要性，形成了积