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中国职业技术教育
2022年第9期ChineseVocationalandTechnicalEducationChineseVocationalandTechnicalEducationNo.9，2022
俄罗斯职业教育数字化转型：背景、措施与启示
唐晓彤
（辽宁师范大学教育学院，辽宁大连116029）
俄罗斯职业教育数字化转型是在内、外双重发展背景下提出的职业教育发展战略。转型的推进面临着
摘要：
基础设施薄弱且不均衡、数字服务不完善以及教师数字素养不足等问题。为加快转型进程，俄罗斯采
取了搭建职业教育数字化转型的法律政策框架体系、完善职业教育数字化转型的数字底座、提升职业
教育教师数字能力，以及创新职业教育的教学和管理模式四项举措。当前，我国正处于职业教育数字
化转型的关键时期，转型的实施也需注意加强顶层设计和建设规划、吸引多元主体的共同参与以及深
化职业教学和管理创新这三个方面。
俄罗斯；职业教育；数字化转型；数字技术
关键词：
中图分类号：G719文献标识码：A文章编号：1004-9290（2022）0009-0064-08
人工智能、区块链、大数据等为标志的数字技应对的重要课题。2018年，教育部在《教育信息化
术在强力推动俄罗斯社会形态系统性转型的同时，2.0行动计划》中也明确提出推进新时代教育信息
[1]
对教育的影响也十分深刻。为迎接数字技术对俄化发展，培育创新驱动发展新引擎。引介俄罗斯
罗斯职业教育带来的机遇和挑战，自2017年起，俄职业教育数字化转型的举措和经验，对我国职业教
联邦教育部（Министерствопросвещения）出台了育的数字化建设有一定的镜鉴意义。
系列职业教育数字化转型相关的战略和项目，以促一、俄罗斯职业教育数字化转型双重背景
进数字技术和职业教育的充分融合，向新型教学、（一）外部环境发展和变化倒逼职业教育数字
管理模式转变，进而达到提高俄罗斯职业教育质化转型
量，培养数字时代所需的高素质专业人才的目的。随着数字技术逐步渗透至社会各领域，有学
正如习近平总书记指出，当今世界正值百年未有之者指出，人类社会正处于从工业化时代向数字化
[2]
大变局，加之新冠疫情等“黑天鹅”事件的频繁发时代转型的关键时期。在这种社会转型的背景
生，使社会环境处于复杂巨变之中。因此，不论是下，使得国家、社会以及市场对职业教育的期待也
应对所谓的“元变化”、继续实现职业教育自身功发生变化。一方面，国家经济发展和市场变化要
用，还是助力国家在数字时代中抢占先机，职业教求职业教育数字化转型。俄罗斯政府十分重视数
育数字化转型都不再是模糊的愿景而是必须积极字技术对于国家可持续发展和经济转型所具备的
收稿日期：2022-01-14
基金项目：2019年度国家社会科学基金项目“欧亚跨境高等教育合作模式及治理机制研究”（项目编
号：BDA190073，主持人：杜岩岩）
作者简介：唐晓彤（1991—），女，博士研究生，主要研究方向为比较高等教育、比较职业教育等。
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全局性和变革性作用。2017年出台的“俄罗斯联人，对于俄罗斯经济发展的作用不言而喻。根据专
邦数字
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