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小班下学期美术教案《我的妈妈》_小班下学期综合教案
活动目标：
1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。
2、体验用绘画表现生活的乐趣。
活动预备：
1、幼儿有意识的观看自己洗澡的过程。
2、动物模板、油画棒
3、背景音乐
活动过程：
一、嬉戏：躲猫猫导入活动
1、小朋友们，今日教师请来几位动物朋友来和我们玩躲猫猫的嬉戏，赶快找找，他们在哪儿？
2、说说你找到的动物朋友是谁？
二、结合阅历、体验给动物洗澡的情景
1、创设情景师：刚刚玩嬉戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢？
2、帮忙幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗？应当先做什么？再做什么？最终做什么？（幼儿争论）
3、分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧！（小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡）冲一冲：淋出的水是什么样的？像什么？（上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎样擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼儿模拟动作，练习摆涂）变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了？泡泡是什么样的？（大泡泡，小泡泡，一个一个变出来）再冲冲，添画眼睛
三、幼儿作画，教师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，颜色要丰富。（背景音乐：我爱洗澡）
四、阅历共享
师：今日我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗？
小班美术教案《我的妈妈》
教学目标
1、观看自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。
2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴相互介绍自己的妈妈。
3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5、感受作品的美感。
教学预备
(材料预备)记号笔、油画棒、妈妈的照片。
(认知预备)幼儿已把握直线、曲线等线条的绘画方法。
教学重点难点
重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。
难点：依据妈妈的特征进展接龙式的添画。
教学过程
一、主题引入
提问：孩子们，你们知道你们是从哪里来的吗?(幼儿发言)
过渡：你们说对了，我们都是从妈妈的肚子里出来的，妈妈厉不厉害?那我们今日就来画画我们的妈妈!
二、认真看看我的妈妈
提问：今日我们每个人都带来了妈妈的照片，.
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